某小组同学“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
（1）根据题意，请在图中画出滑轮组绳子的绕法．
（2）对该同学的实验记录进行分析，就会发现他的第次实验结果是违背物理规律的，其表现是：．
（3）右图是实验时弹簧测力计的示数．结合图乙你会发现导致实验结果违背物理规律的原因．其原因是．纠正错误后，可计算出第2次实验时滑轮组的机械效率为．

钩码重 G物/N	钩码上升 高度h物/m	直接将钩码 举高做的功 W有用/J	动力F动/N	动力作用点移动的距离 S动/m	使用滑轮组动力做的功 W总/J	滑轮组的机械效率 η
1	0.1	0.1	0.5	0.3	0.15	66.7%
2	0.1	0.2	0.4	0.3	0.12	166.7%
4	0.1	0.4	1.5	0.3	0.45	88.9%

（4）由实验记录可知：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变．
（5）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了．（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（6）由本实验（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

（2012?延庆县二模）如图所示，置于水平桌面的物体A的质量为90kg，悬挂在滑轮组下的物体B的质量为60kg．在物体B的作用下，A恰能沿水平桌面向左匀速直线运动．现在用水平向右的拉力F₁ 拉动物体A以0.2m/s的速度沿水平桌面向右匀速直线运动，在此过程中，物体A通过绳子拉动滑轮组的力为T₁，T₁提升物体B的机械效率为η₁．当用此装置以相同的速度提升物体C时，水平向右拉物体A的力为F₂，物体A通过绳子拉动滑轮组的力为T₂，T₂提升物体C的机械效率为η₂．已知η₁：η₂=16：15，T₁：T₂=5：4，不计绳重及滑轮的摩擦，求：
（1）A与桌面间的滑动摩擦力；
（2）拉力F₂的功率．