17.如图9所示.a.b两杯中分别装有质量相等的水和沙子.现用相同的酒精灯分别加热两分钟后.水的温度升高了10℃.而沙子的温度升高了40℃,这表明.相同质量的不同物质.在吸收了同样多的热量后.它们各升高的温度 (选填“相同 或“不相同 ),若要使a.b两杯中物质升高相同的温度.则 杯需要加热更长的时间.也就是吸收更多的热量,所以.质量相同的水和沙子升高相同的温度时.吸收的热量 (选填“相同 或“不相同 ).为了表示它们这种性质上的不同.物理上引入了一个特定的物理量是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?东城区二模)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从图所示的A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲、乙两组同学选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,由图象可知:a、b两杯水开始沸腾的时间不同,但沸腾时的温度都是
100
100
℃.
(2)丙组同学选用了其中一套装置进行实验,实验记录如下表所示,由此可知:他们选择的是
B
B
(选填“A”或“B”)套装置,因为用此装置后,水沸腾时的气压
大于
大于
一个标准大气压.(选填“小于”或“大于”)
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度0C 92 94 96 98 100 101 101 101 101 101

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(l)为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验.他在小木桶内分别装满水和盐水,在小木桶上各插上一根很细的玻璃管.当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时,实验的现象如图(a)、(b)、(c)所示.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论.(p<p盐水
①比较(a)、(b)两图可知:________;
②比较(b)、(c)两图可知:________.

(2)某同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验.台秤上的烧杯和水共重49N.当将弹簧测力计下端吊着一个质量为2.7kg的铝块,在铝块逐渐浸入直至没入水面(不接触容器),已知p=2.7×103kg/m3,g=9.8N/kg.此时,弹簧测力计的示数是________,台秤示数是________.
(3)如图所示容器内放有一长方体木块M,上面压有一铁块m,木块浮出水面的高度为h1 (图a);用细绳将该铁块系在木块的下面时,木块浮出水面的高度为h2(图b);将细绳剪断后(图c),木块浮出水面的高度h3为________.

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(l)为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验.他在小木桶内分别装满水和盐水,在小木桶上各插上一根很细的玻璃管.当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时,实验的现象如图(a)、(b)、(c)所示.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论.(p<p盐水
①比较(a)、(b)两图可知:______;
②比较(b)、(c)两图可知:______.

(2)某同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验.台秤上的烧杯和水共重49N.当将弹簧测力计下端吊着一个质量为2.7kg的铝块,在铝块逐渐浸入直至没入水面(不接触容器),已知p=2.7×103kg/m3,g=9.8N/kg.此时,弹簧测力计的示数是______,台秤示数是______.
(3)如图所示容器内放有一长方体木块M,上面压有一铁块m,木块浮出水面的高度为h1 (图a);用细绳将该铁块系在木块的下面时,木块浮出水面的高度为h2(图b);将细绳剪断后(图c),木块浮出水面的高度h3为______.

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(2012?太仓市模拟)(l)为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验.他在小木桶内分别装满水和盐水,在小木桶上各插上一根很细的玻璃管.当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时,实验的现象如图(a)、(b)、(c)所示.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论.(p<p盐水
①比较(a)、(b)两图可知:
同种液体,深度越深,压强越大
同种液体,深度越深,压强越大

②比较(b)、(c)两图可知:
深度相同时,密度越大,压强越大
深度相同时,密度越大,压强越大


(2)某同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验.台秤上的烧杯和水共重49N.当将弹簧测力计下端吊着一个质量为2.7kg的铝块,在铝块逐渐浸入直至没入水面(不接触容器),已知p=2.7×103kg/m3,g=9.8N/kg.此时,弹簧测力计的示数是
16.66N
16.66N
,台秤示数是
58.8N
58.8N

(3)如图所示容器内放有一长方体木块M,上面压有一铁块m,木块浮出水面的高度为h1 (图a);用细绳将该铁块系在木块的下面时,木块浮出水面的高度为h2(图b);将细绳剪断后(图c),木块浮出水面的高度h3
h1+
ρ(h2-h1)
ρ
h1+
ρ(h2-h1)
ρ

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精英家教网如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量和初温相同的水和食用盐,用两个相等的电加热器同时加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.
(1)水和食用油温度随时间变化的图象如图乙所示,根据图象可判断出
 
是水.
(2)下表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题:
液体名称 实验次数 液体质量
m/g
液体初温
t1/℃
液体末温
t2/℃
升高的温度
t2-t1/℃
通电时间
t/min
1 100 20 38 18 4
2 100 20 56 36 8
食用油 3 100 20 29 9 1
4 100 20 56 36 4
①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收的热量
 

②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度
 
;(选填“相同或不同”)
③比较2、4的实验数据得出的结论是:
 

(3)①在加热过程中,用玻璃棒搅动的目的是
 
;水和食用油吸热的多少是通过
 
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是
 
(填字母).
A.采用相同的加热方法;    B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油;     C.使用相同的烧杯.

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