29、在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持．

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让同一小车从斜面同一位置由静止开始滑下，小车滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示：

（1）实验时让同一小车每次都从斜面同一位置由静止开始滑下，是为了让小车到达水平面时的速度．
（2）由图可知，小车在木板上运动的距离最远，这说明，接触面越光滑，小车受到的阻力越，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将．

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面从静止开始滑下，进入水平面，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
（1）每次让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于的原因．
（2）实验结果可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动距离越．
（3）由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将．

在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动时相同．
（2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持．
（4）由这个实验可以推理得出物理学的基本定律是．
（5）对于“力与运动的关系”的问题，下列说法中正确的是
A．力是维持物体运动状态的原因；B．力是改变物体运动状态的原因；
C．只有在力的作用下物体才能运动；D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变．

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的相同．
（2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将．
（4）科学家经过大量类似实验，总结出了定律，此定律的内容是一切的物体，总保持状态或状态．这个定律直接由实验来证明（选填“可以”“不可以”）．