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    5．如图1一1一1所示.两弹簧秤平放在光滑水平桌面上.乙的一端系于墙上.两弹簧秤挂钩相连.当在甲的一端挂钩上用100.N的水平拉力拉甲时.则甲.乙两弹簧秤读数分别是( ) A．100N.0 B．100N.100N C．0.100N D．200N.100N 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图所示为验证力的平行四边形法则的实验装置示意图，通过细线用两个互成角度的测力计拉橡皮条使结点移到某一位置O．此时需要记下：
    （1）
    O点位置
    O点位置
    ；
    （2）
    细绳所示方向，相应弹簧秤读数
    细绳所示方向，相应弹簧秤读数
    ；
    （3）然后，只用一个测力计再把橡皮条拉长，使结点到达位置
    O点
    O点
    ．再记下：
    弹簧秤读数，橡皮条方向
    弹簧秤读数，橡皮条方向
    ．

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    如图所示，在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一个放在水平桌面上的小木块，小木块运动的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同）：则由表可知（　　） 
    实验次数 小木块的运动状态 弹簧秤读数（N）
    1 静止 0.4
    2 静止 0.6
    3 加速 0.7
    4 匀速 0.5
    5 减速 0.3

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    如图甲所示，是“探究力的平行四边形定则”的实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳套的结点，OB和OC为细绳套．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是
    F′
    F′
    ．
    （2）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的
    D
    D
    ．（多选题）
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可
    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （3）本实验采用的科学方法是
    B
    B
    ．
    A．理想实验法  
    B．等效替代法
    C．控制变量法  
    D．建立物理模型法．

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    如图甲所示，在“探究共点力合成的规律”实验中：

    （1）下列说法中正确的是
    BC
    BC
    ．
    A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置允许变动
    B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正视弹簧秤的刻度
    C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
    D．用两只弹簧秤拉橡皮条伸长某一长度时，只需记录结点的位置和两弹簧秤的示数
    （2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为
    4.00
    4.00
    N（保留三位有效数字）．

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    如图4-3-3所示，底板光滑的小车上用两个量程为20 N、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1 kg的物块.在水平地面上当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10 N.当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8 N，这时小车运动的加速度大小是(    )

    图4-3-3

    A.2 m／s2              B.4 m／s2              C.6 m／s2            D.8 m／s2

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