某学生做“验证牛顿第二定律”的实验，在平衡摩擦力时把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大.其余都是按实验要求去做的.他所得到的a-F关系可用下列哪一图线表示（下图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）（）

某学生做“验证牛顿第二定律”的实验。在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力。正确选项是_____。

某学生做“验证牛顿第二定律”的实验。在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力。正确选项是_____。