（1）图Ⅰ-1是某学习小组探究加速度与力、质量关系的实验示意图．根据某次实验记录的数据，作出a-F图线如图Ⅰ-2所示，图线不经过原点的原因是；平衡摩擦时______，主要是平衡了______之间及______之间的摩擦．

（2）小组成员分析所得到的a-F图线不是一条直线的原因后，重新设计了一个实验如图Ⅰ-3所示，滑块M放在气垫导轨上，并在滑块上固定一个速度传感器，力传感器固定在另一水平台子上，分别与两台电脑相连，气垫导轨连上气泵并调成水平．多次改变钩码m的质量，由速度和力传感器可以得到多组不同的加速度a、力F的值．请你说出采用这个实验装置的几个优点：