一个物体放在斜面上静止不动，下列结论中正确的是

A．物体受到重力、支持力和静摩擦力三个力

B．物体受到重力、支持力、下滑力和静摩擦力四个力

C．物体受到重力、支持力和下滑力三个力

D．物体受到重力的方向竖直向下，支持力方向垂直斜面向上，静摩擦力的方向沿着斜面向上

50.理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。

①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面

③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动

请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列                     （只要填写序号即可）

在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是………………………………（　　）

A.①是事实，②③④是推论                            B.②是事实，①③④是推论

C.③是事实，①②④是推论                            D.④是事实，①②③是推论

51.某中学化学小组查阅资料发现金属氧化物A也能催化氯酸钾的分解，且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右。于是对A和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验。实验时均以收满500 mL氧气为准（其他可能影响实验的因素均已忽略）。

表一 用MnO₂催化剂

表二　用A作催化剂

请回答：

上述实验中的待测数据应是：                                              。

完成此研究后，他们准备发表一篇研究报告，请你替他们拟一个报告的题目：                       。

52.地球上的生物形形色色，结构和生存方式多种多样。根据主要环境因素影响的不同，请你对下列生命现象进行归类，将同一类的序号写在一起并说明理由。

①沙漠蜥蜴体覆厚鳞　②仙人球的刺状叶　③蛙类冬季入土休眠　④鳗鱼季节洄游　⑤沙漠跳鼠无汗腺

分类结果：1、                                 2、                             

理由：                                                                                 。

46.伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最美的实验。

    在加速度实验中，伽利略将光滑直木板槽倾斜固定，让铜球从木槽顶端沿斜面由静止滑下；并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球的运动路程与时间的关系。亚里士多德曾预言铜球的运动速度是均匀不变的，伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比。请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示（其中路程用s、速度用v、加速度用a、时间用t表示）。亚里士多德的预言：　　　　；伽利略的结论：　　　　。

　　伽利略的两个实验之所以成功，主要原因是在自由落体实验中，忽略了空气阻力，抓住了重力这一主要因素。在加速度实验中，伽利略选用光滑直木板槽和铜球进行实验研究铜球运动，是为了减小铜球运动过程中的　　　，同时抓住　　　这一主要因素。

47.阅读下列材料：

①早在1785年，卡文迪许在测定空气组成时，除去空气中的O₂、N₂等已知气体后，发现最后总是留下一个体积不足总体积1/200的小气泡。

②1892年，瑞利在测定氮气密度时，从空气中得到的氮气密度为1.2572g/L，而从氨分解得到的氮气密度为1.2508g/L。两者相差0.0064g/L。

③瑞利和拉姆赛共同研究后认为：以上两个实验中的“小误差”可能有某种必然的联系，并预测大气中含有某种较重的未知气体。经反复实验，他们终于发现了化学性质极不活泼的惰性气体——氩。

请回答下列问题：

空气缓慢通过下图a～d装置时，依次除去的气体是…………………（　　）

A.O₂、N₂、H₂O、CO₂                          B.CO₂、H₂O、O₂、N₂

C.H₂O、CO₂、N₂、O₂                          D.N₂、O₂、CO₂、H₂O

材料①②中的“小误差”对测定空气组成和氮气密度的实验而言是　　　（填“主要因素”或“次要因素”）。

材料③中科学家抓住了“小误差”而获得重大发现说明　　　　　　　。

48.某学生为了证明植物呼吸时放出二气化碳，设计了如下图的实验装置，其中绿色植物生长旺盛。将装置在黑暗中放置24小时后观察结果。试分析：该装置放在黑暗中的作用是　　　；该实验除须在黑暗中完成外，还应注意　　　　。

在实验中，有同学提出，需要同时进行另一组其他条件相同但不放植物的实验。你认为有没有意义？简述原因。

有下列三组物体和运动情况：

(1)有两个完全相同的小球A、B，位于同一高度处．如图所示，A球在无阻力的情况下由静止释放，B球在有恒定阻力的情况下由静止释放．

(2)有完全相同的两个小球A、B，位于同一高度处，A球以初速度竖直向上抛出，B球也是以初速度竖直向上抛出，且B球受到竖直向上恒定的拉力作用，如图所示．(皆不计空气阻力)

(3)有完全相同的两个物体A、B，A物体沿光滑斜面以初速度向上运动，B物体在恒定拉力的作用下以初速度沿着倾角相同但有摩擦力的斜面向上运动，B物体所受摩擦力的大小与所受拉力大小相等，如图所示．

分别计算三种情况，A、B两物体发生相同位移的过程中，动能的增量、重力势能的增量、机械能的变化量分别是多大．比较每一组的运动情况，找出A、B两物体能量转化的差异和原因．将三组运动情况进行对比，归纳得出你认为正确的结论．