1．图是某次实验得出的纸带.所用电源的频率为50HZ.舍去前面比较密集的点.从0点开始.每5个连续点取1个计数点.标以1.2.3--.各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm.d2=7.5cm——青夏教育精英家教网—

1．图是某次实验得出的纸带.所用电源的频率为50HZ.舍去前面比较密集的点.从0点开始.每5个连续点取1个计数点.标以1.2.3--.各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm.d2=7.5cm,d3=13.5cm.则 (1)物体做的运动.理由是 , (2)物体通过1计数点的速度v1= m/s, (3)物体运动的加速度为a = m/s2. 2．某同学在做< 探究小车速度随时间变化的规律> 实验时.用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况.如下图所示.在纸带上确定出A .B .C .D .E .F .G 共7 个计数点.每两个计数点之间的时间间隔为0.10s .根据纸带上各个计数点间的距离.每隔0.10s 测一次速度.计算出打下各计数点时小车的瞬时速度.如表中所示计数点 B C D E F 瞬时速度m/s 0.192 0.384 0.576 0.768 0.960 ( 1 )将表中各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中.并画出小车的瞬时速度随时变化的关系图线. ( 2 )由图像求出小车运动的加速度. ( 3 )推算出记数点G的瞬时速度. 3．为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ.甲.乙两同学分别设计了如图所示的实验方案. (1)为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小.你认为方案更易于操作. 简述理由 . (2)若A和B的重力分别为100N和150N.当甲中A被拉动时.弹簧测力计a示数为60N.b示数为110N.则A.B间的动摩擦因数为 . 4．请再简述一种测量物体间动摩擦因数的实验.画图说明. 【查看更多】

如图是某小组探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，小车在一条橡皮筋作用下弹出后沿木板滑行，此时橡皮筋对小车做的功记为W；然后用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验，每次实验中橡皮筋伸长的长度都相同，实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和

交流电源

；

	橡皮筋做功	10个间距离x/m	10个间隔时间T/s	小车获得速度V_n（m/s）	小车速度的平方Vn2/（m/s）²
1	W	0.2880	0.2	1.44	2.07
2	2W	0.4176	0.2	2.09	4.36
3	3W	0.4896	0.2	2.45	5.99
4	4W	0.5904	0.2	2.95	8.71
5	5W	0.6480	0.2	3.24	10.50

（2）木板倾斜的目的是为了

平衡摩擦力

；从理论上讲，橡皮筋做的功W_n和物体速度v_n变化的关系应是W_n∝

v

2

n

v

2

n

；请运用表中测定的数据在所给的坐标系中作出相应的图象，并验证理论的正确性．

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如图所示是某次实验得到的一条纸带，在AD段上，相邻两点间的距离已标在图上．若所用电源频率是50Hz，则纸带从A点到D点所用的时间为

0.1

s这段时间内纸带运动的平均速度为

0.76

m/s．用逼近的思想可粗略求出B点的瞬时速度为v_B=

0.95

m/s．

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某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50 Hz.

(1)关于这个实验，下列说法正确的是________．
A．实验中木板略微倾斜，这样做是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
B．实验中木板略微倾斜，可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
C．橡皮筋做的功不可以直接测量；把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
D．利用纸带上的点计算小车速度时，应选用纸带上打点比较稀疏的部分进行计算
(2)若根据多次测量数据画出的W－v草图如图乙所示，根据图线形状，可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是________．

A．W∝　　　　　B．W∝ C．W∝v² D．W∝v³

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某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50 Hz.

(1)关于这个实验，下列说法正确的是________．
A．实验中木板略微倾斜，这样做是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
B．实验中木板略微倾斜，可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
C．橡皮筋做的功不可以直接测量；把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
D．利用纸带上的点计算小车速度时，应选用纸带上打点比较稀疏的部分进行计算
(2)若根据多次测量数据画出的W－v草图如图乙所示，根据图线形状，可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是________．

A．W∝　　　　　B．W∝
C．W∝v² D．W∝v³

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(1)下图中游标卡尺读数为???????????? mm，螺旋测微器读数为???????????? mm．

(2)某实验小组为探究加速度与力之间的关系设计了如图(a)所示的实验装置，用钩码所受重力作为小车所受的拉力，用DIS(数字化信息系统)测小车的加速度．通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图(b)所示．

①图线???????? 是在轨道水平的情况下得到的(选填“I”或“II”)

②小车和位移传感器发射部分的总质量为???? kg，小车在水平轨道上运动时受到的摩擦力大小为????? N．

(3)某同学用小车做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来)，如图所示，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离．打点计时器的电源频率为50Hz．

该小车做匀变速直线运动的加速度a=???????? m/s2，与纸带上D点相对应的瞬时速度v=?????? m/s(答案均要求保留3位有效数字)．

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