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    4-1.力和平衡 4-1-1.如图所示.一重球用轻质弹簧悬挂着.且与光滑斜面接触处于静止状态.若弹簧保持竖直状态.则重球受到的力有 A. 重力和弹簧的拉力 B. 重力.弹簧的拉力和斜面的支持力 C. 重力.斜面的弹力和斜面的静摩擦力 D. 重力.弹簧的拉力.斜面的支持力和下滑力 4-1-2.如图所示.一木块放在水平桌面上.在水平桌面上共受三个水平力即F1.F2和摩擦力作用.木块处于静止状态.其中.F1=10N.F2=2N.若撤去F1.则木块在水平方向受的合力为:( ) A.10N.方向水平向左, B.8N.方向水平向右, C.2N.方向水平向右, D.零, 4-1-3.大小为4N和6N的两个共点力.作用于质量为2kg的物体上.物体产生的加速度大小可能是 A. 1m/s2 B. 3m/s2 C. 5m/s2 D. 7m/s2 4-1-4.放在光滑水平面上的物体.在水平方向的几个共点力作用于处于静止状态.若其中一个力逐渐减小到零后.又逐渐恢复到原值.则该物体的 A. 速度先增大.后减小 B. 速度一直增大.直到某个定值 C. 加速度先增大.后减小到零 D. 加速度一直增大到某个定值 4-2.牛顿第二定律瞬时性的应用 4-2-1.A.B两个球的质量均为m中间用弹簧连接.并用细线悬于天花板上.如图所示.则剪断细线的瞬间.A.B两球的加速度分别为 和 . 4-3.牛顿第二定律的应用 4-3-1.如图所示.质量为m的物体放置在水平地面上.在大小为F.方向与水平 方向成θ角的拉力作用下.沿地面做匀加速直线运动.若物体与地面之间 的动摩擦因数为μ.则物体的加速度为多大?若t秒末撤去F拉力.则物 体还能移动多远? 4-3-2.带面水平的传送带以4m/s的速度匀速运动.A.B两轮的轴距16m.现将一物体m放在A轮的正上方.如图3-5所示m和传送带间的动摩擦因数为0.2.则物体运动到B轮的时间为 A. 2s B. 3s C. 4s D. 5s (答案:D 用先判断物体是否全程都做匀加速直线运动. 匀加速直线运动2s.匀速直线运动3s) 4-4.整体法和隔离法 4-4-1.两个物体A和B.质量分别为m1和m2.互相接触放在光滑的水平面上.如图所示.对物体A施以水平的推力F.则物体B受到A的作用力等于( ) A. B. C.F D. 4-4-2.一质量为M.倾角为θ的楔形木块.静置在水平桌面上.一物体.质量为m.置于楔形木块的斜面上.若各接触面均是光滑的.为了保持物块相对斜面静止.可用一水平力F推楔形木块.如图所示.求此水平力的大小. gtanθ 先隔离后整体) 4-5.超重.失重 §3-5-1.在升降机内.一个人站在台秤上.当升降机运动时.此人发现台秤的示数是自身重力的1.2倍.则升降机的运动可能是 A. 以1.2g的加速度减速上升 B. 以0.2g的加速度加速上升 C. 以1.2g的加速度加速下降 D. 以0.2g的加速度减速下降 4-6.绳或杆被拉断的问题:关键是找出各条悬绳或棒之间的弹力关系.并进行讨论. 4-6-1.如图所示.细线BO水平.AO与竖直线间夹角为θ=30°.细线AO.BO所能承受的拉力分别为60N.45N.CO绳能承受的最大拉力足够大.为使细绳不被拉断.重物的重力最大为多少? 思路:①先选取O点为研究对象,②对O点进行受力分析. 分别受到绳OA.OB.OC三个拉力TOA.TOB.TOC=G作用, ③为找出悬绳间各弹力的关系.对力进行分解. 将TOA分解成如图所示方向,④列出同一直线上各力的关系. 并化为各悬绳各弹力的关系.之后进行讨论. 解:设各细绳的拉力如图所示.将OA绳的拉力TOA分解成 TOA1和TOA2.则: TOB=TOA2=TOA sinθ G=TOA1=TOA cosθ ①当TOA=60N时.TOB= TOA sinθ=60N×0.5=30N.G= TOA cosθ=60N×.各绳均未被拉断, ②当TOB=45N时.绳OA被拉断. 由上述讨论可知.当绳OB拉力达到最大时.绳OA已被拉断.而绳OA拉力达到最大时.绳OB未被拉断.所以取TOA=60N时.重物最大重力G=. 4-7.矢量三角形法求解动态平衡1.原理:三个共点力平衡必构成一个封闭的矢量三角形. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

     、如图所示，一竖直固定且光滑绝缘的直圆筒底部放置一可视为点电荷的场源电荷A，已知带电量Q=＋4×10－3 C的场源电荷A形成的电场中各点的电势表达式为，其中k为静电力恒量，r为空间某点到A的距离。现有一个质量为m = 0．1 kg的带正电的小球B，它与A球间的距离为a = 0．4 m，此时小球B处于平衡状态，且小球B在场源电荷A形成的电场中具有的电势能表达式为，其中r为q与Q之间的距离。另一质量也为m的不带电绝缘小球C从距离B的上方H = 0．8 m处自由下落，落在小球B上立刻与小球B粘在一起以2 m/s向下运动，它们到达最低点后又向上运动，向上运动到达的最高点为P（已知k = 9×109 N·m2/C2），求：

    （1）小球C与小球B碰撞前的速度大小v0为多少？    

    （2）小球B的带电量q为多少？    

    （3）P点与小球A之间的距离为多大？      

    （4）当小球B和C一起向下运动与场源电荷A距离多远时，其速度最大？速度的最大值为多少？

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    如图所示，两个点电荷A和B被固定在一条水平线上，A在左B在右，带电量分别为QA=1.0×10-9C和QB=-4.0×10-9C．另取一个可自由移动的点电荷C，要使C仅在A、B的静电力作用下保持平衡，则C应该放在（　　）

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    如图所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验．图1为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度a可由纸带求得．

    （1）图2为某次实验得到的纸带（交流电的频率为50Hz），由图中数据求出小车加速度值为
    3.0
    3.0
    m/s2；
    （2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
    1
    m
    数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图3坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线；从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间定量关系是
    a=
    1
    2m
    a=
    1
    2m
    ；
    （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图4，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是
    未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    ；
    次   数 1 2 3 4 5 6 7 8
    小车加速度a/m?s-2 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
    小车质量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
    1
    m
    (kg-1)    		 4.00 3.50 3.00 2.5 2.00 1.40 1.00 0.60
    （4）若实验中将小车换成滑块，将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数μ．要测出动摩擦因数μ，需要测量的物理量有
    砂和砂桶质量、木块的质量、以及对应的加速度
    砂和砂桶质量、木块的质量、以及对应的加速度
    ；实验测得的动摩擦因数μ比真实值
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”）．

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    精英家教网如图所示，一闭合金属圆环用绝缘细线挂于O点，将圆环拉离平衡位置从位置l开始由静止释放，圆环摆动过程中经过有界的水平匀强磁场区域，圆环面与磁场垂直，A、B为该磁场的竖直边界，位置1与位置4在同一水平高度，若不计空气阻力，则（　　）

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