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    在做验证机械能守恒定律的实验中,下列物理量需要用工具测量的是;通过计算得到的是 A.重锤的质量 B.重力加速度 C.重锤下落的高度 D.重锤下落的瞬时速度 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在做验证机械能守恒定律的实验中,下列物理量需要用工具测量的是(      );通过计算得到的是(      )

    A.重锤的质量      B.重力加速度     C.重锤下落的高度    D.重锤下落的瞬时速度

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    验证机械能守恒定律的实验中，有下述A至F六个步骤：
    A．将打点计时器竖直固定在铁架台上
    B．接通电源，再松开纸带，让重物自由落下
    C．取下纸带，更换新纸带（或将纸带翻个面），重新做实验
    D．将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提纸带
    E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1、h2、h3…hn，计算出对应的瞬时速度
    F．分别计算出
    1
    2
    m
    v
    2
    n
    和mghn，在误差范围内看是否相等
    （1）以上实验步骤按合理的操作步骤排列应是
    A、D、B、C、E、F
    A、D、B、C、E、F
    （2）
    1
    2
    m
    v
    2
    n
    总是
    小于
    小于
    mghn （填大于、小于或等于），原因是
    有摩擦力和空气阻力做负功
    有摩擦力和空气阻力做负功
    ．
    （3）某同学用图中所示装置进行实验，得到的纸带，A、B、C、D、E为连续的五个点，交流电的频率为50Hz，测出点A，C间的距离为14.77cm，点C，E间的距离为16.33cm，已知当地重力加速度为9.8m/s2，重锤的质量为m=1.0kg，则重锤在下落过程中受到的平均阻力大小F1=
    0.05
    0.05
    N．

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    在验证机械能守恒定律的实验中，质量m 的重锤拖着纸带由静止开始下落，在下落过程中，打点计时器在纸带上打出一系列的点．在纸带上选取三个相邻计数点A、B和C，相邻计数点时间间隔为T，O为重锤开始下落时记录的点，各计数点到O点的距离如图所示，当地重力加速度为g．

    （1）打点计时器打下计数点B时，重锤下落的速度vB=
    s3-s1
    2T
    s3-s1
    2T
    ；
    （2）从打下计数点O到打下计数点B的过程中，重锤重力势能减小量△Ep=
    mgs2
    mgs2
    ，重锤动能增加量△EK=
    1
    2
    m(
    s3-s1
    2T
    )2
    1
    2
    m(
    s3-s1
    2T
    )2
    ；
    （3）如果当时电网中交变电流的频率f偏大，而做实验的同学并不知道，那么对实验对哪一个物理量的测量值有偏大还是偏小的影响？说明理由
    f变大，T变小，导致速度变小
    f变大，T变小，导致速度变小
    ．

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    在验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示．相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2．

    （1）某同学在计算与B点对应的重锤的瞬时速度时，他采用了公式vb=
    		2gh
    （h表示OB距离），这种做法
    不对
    不对
    （填“对”或“不对”）．
    （2）从起始点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△EP=
    0.48J
    0.48J
    ，动能的增加量△EK=
    0.47J
    0.47J
    （均保留两位有效数字）；
    （3）即使在操作规范，数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验测得的△EP也一定略大于△EK，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因：
    纸带与打点计时器间有摩擦阻力，或存在空气阻力，机械能损失．
    纸带与打点计时器间有摩擦阻力，或存在空气阻力，机械能损失．
    ．

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    在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m＝200 g的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．O为纸带下落的起始点，A、B、C为从合适位置开始选取连续点中的三个点．已知打点计时器每隔0．02 s打一个点，当地的重力加速度为g＝9．80 m/s2，那么：

    （1）同学甲根据公式得（m/s）2，计算出从O点到B点重物动能增加量ΔEk＝J，再由重力做功W=mg计算出重力势能的减少量ΔEp=0．376 J，于是他根据ΔEk＝ΔEp得出重物下落过程中机械能守恒的结论。该同学的探究过程是否合理？简要说明理由。

    答：________________________________________________________________________。

    （2）同学乙还想根据纸带上的测量数据进一步探究重物和纸带下落过程中所受的阻力，为此他计算出纸带下落的加速度为a=_________m/s2，从而计算出阻力f=________N

    （3）若同学丙不慎将上述纸带从OA之间扯断，他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的？若能，写出要测量的物理量和验证过程（可根据需要增加计数点，如D、E等）；若不能，简要说明理由。

    答：________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

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