练习册

  • 练习册
  • 试题
    乙同学利用11题的装置来探究加速度与物体所受合力F及质量m关系. (1)他先保持砂和砂桶质量不变.改变小车质量m.分别得到小车的加速度与质量m及对应的质量倒数1/m.数据如下表. 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 小车加速度/m·s-2 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30 小车的质量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67 质量的倒数 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60 请在坐标纸中画出图线.并根据图线求出小车加速度与质量倒数 之间的关系式为 . (2)再保持小车质量不变.改变砂和砂桶质量.该同学根据实验数据作出了加速度随合力F的变化图线如图(c)所示.该图线不通过原点的主要原因是 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2011?门头沟区一模）（1）甲同学采用如图1所示的装置验证规律：“物体所受合力一定，其加速度与质量成反比”．实验时，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上．平衡好摩擦力后开始实验．

    ①该实验要保持配重物体（包括托盘）的重力不变，这种物理方法属于
    A
    A

    A．控制变量法   B．微元法   C．理想化方法    D．极限法
    ②图2为某次实验得到的纸带，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出．计数点F到计数点O之间的距离为
    9.40
    9.40
     cm，相邻计数点之间的时间间隔为T=
    0.1
    0.1
    s，打点计时器打C点时，小车的速度为
    0.16
    0.16
    m/s；（小车的速度，结果保留二位有效数字）
    ③为了测量此次小车运动的加速度a，下面给出的几个计算加速度a的关系式中正确的是
    BCD
    BCD

    A.a=
    OB-OA
    T2
       B.a=
    AB-OA
    T2

    C.a=
    CD-OA
    3T2
       D.a=
    CF-OC
    (3T)2

    ④图3中她已把实验结果标在坐标系中，请根据她的实验结果，求出该实验配重物体（包括托盘）的质量m0=
    4.5×10-2㎏
    4.5×10-2㎏
    （取重力加速度g=10m/s2，计算结果保留两位有效数字）
    （2）乙同学利用图1的装置验证规律：“物体的质量一定，其加速度与合力成正比”．
    ①为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，将不带滑轮的木板一端适当垫高，下面能够使垫高“适当”的是
    C
    C
    ．
    A．使小车在配重拉动下恰好做匀速运动
    B．使小车在配重拉动下恰好做匀加速运动
    C．在不挂配重的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．在不挂配重的情况下使小车恰好做匀加速运动
    ②乙同学保持小车质量不变，改变配重（包括托盘）的重力G，测出小车相应的加速度a后，做出a-G图象如图4所示，已知三个坐标值a0、a1、G1，则下列判断中正确的是
    AD
    AD
    ．
    A．图象不过坐标原点，是由于垫高过大
    B．图象不过坐标原点，是配重（包括托盘）的重力G过大
    C．小车加速度a1可能是12m/s2
    D．可以求出小车的质量．

    查看答案和解析>>

    （1）甲同学采用如图1所示的装置验证规律：“物体所受合力一定，其加速度与质量成反比”．实验时，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上．平衡好摩擦力后开始实验．

    ①该实验要保持配重物体（包括托盘）的重力不变，这种物理方法属于______
    A．控制变量法　 B．微元法　 C．理想化方法　　D．极限法
    ②图2为某次实验得到的纸带，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出．计数点F到计数点O之间的距离为______ cm，相邻计数点之间的时间间隔为T=______s，打点计时器打C点时，小车的速度为______m/s；（小车的速度，结果保留二位有效数字）
    ③为了测量此次小车运动的加速度a，下面给出的几个计算加速度a的关系式中正确的是______
    A.数学公式　 B.数学公式
    C.数学公式　 D.数学公式
    ④图3中她已把实验结果标在坐标系中，请根据她的实验结果，求出该实验配重物体（包括托盘）的质量m0=______（取重力加速度g=10m/s2，计算结果保留两位有效数字）
    （2）乙同学利用图1的装置验证规律：“物体的质量一定，其加速度与合力成正比”．
    ①为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，将不带滑轮的木板一端适当垫高，下面能够使垫高“适当”的是______．
    A．使小车在配重拉动下恰好做匀速运动
    B．使小车在配重拉动下恰好做匀加速运动
    C．在不挂配重的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．在不挂配重的情况下使小车恰好做匀加速运动
    ②乙同学保持小车质量不变，改变配重（包括托盘）的重力G，测出小车相应的加速度a后，做出a-G图象如图4所示，已知三个坐标值a0、a1、G1，则下列判断中正确的是______．
    A．图象不过坐标原点，是由于垫高过大
    B．图象不过坐标原点，是配重（包括托盘）的重力G过大
    C．小车加速度a1可能是12m/s2
    D．可以求出小车的质量．

    查看答案和解析>>

    （1）甲同学采用如图1所示的装置验证规律：“物体所受合力一定，其加速度与质量成反比”．实验时，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上．平衡好摩擦力后开始实验．

    ①该实验要保持配重物体（包括托盘）的重力不变，这种物理方法属于______
    A．控制变量法   B．微元法   C．理想化方法    D．极限法
    ②图2为某次实验得到的纸带，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出．计数点F到计数点O之间的距离为______ cm，相邻计数点之间的时间间隔为T=______s，打点计时器打C点时，小车的速度为______m/s；（小车的速度，结果保留二位有效数字）
    ③为了测量此次小车运动的加速度a，下面给出的几个计算加速度a的关系式中正确的是______
    A.   B.
    C.   D.
    ④图3中她已把实验结果标在坐标系中，请根据她的实验结果，求出该实验配重物体（包括托盘）的质量m=______（取重力加速度g=10m/s2，计算结果保留两位有效数字）
    （2）乙同学利用图1的装置验证规律：“物体的质量一定，其加速度与合力成正比”．
    ①为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，将不带滑轮的木板一端适当垫高，下面能够使垫高“适当”的是______．
    A．使小车在配重拉动下恰好做匀速运动
    B．使小车在配重拉动下恰好做匀加速运动
    C．在不挂配重的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．在不挂配重的情况下使小车恰好做匀加速运动
    ②乙同学保持小车质量不变，改变配重（包括托盘）的重力G，测出小车相应的加速度a后，做出a-G图象如图4所示，已知三个坐标值a、a1、G1，则下列判断中正确的是______．
    A．图象不过坐标原点，是由于垫高过大
    B．图象不过坐标原点，是配重（包括托盘）的重力G过大
    C．小车加速度a1可能是12m/s2
    D．可以求出小车的质量．

    查看答案和解析>>

    （1）甲同学采用如图1所示的装置验证规律：“物体所受合力一定，其加速度与质量成反比”．实验时，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上．平衡好摩擦力后开始实验．

    精英家教网

    ①该实验要保持配重物体（包括托盘）的重力不变，这种物理方法属于______
    A．控制变量法   B．微元法   C．理想化方法    D．极限法
    ②图2为某次实验得到的纸带，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出．计数点F到计数点O之间的距离为______ cm，相邻计数点之间的时间间隔为T=______s，打点计时器打C点时，小车的速度为______m/s；（小车的速度，结果保留二位有效数字）
    ③为了测量此次小车运动的加速度a，下面给出的几个计算加速度a的关系式中正确的是______
    A.a=
    OB-OA
    T2
       B.a=
    AB-OA
    T2

    C.a=
    CD-OA
    3T2
       D.a=
    CF-OC
    (3T)2

    ④图3中她已把实验结果标在坐标系中，请根据她的实验结果，求出该实验配重物体（包括托盘）的质量m0=______（取重力加速度g=10m/s2，计算结果保留两位有效数字）
    （2）乙同学利用图1的装置验证规律：“物体的质量一定，其加速度与合力成正比”．
    ①为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，将不带滑轮的木板一端适当垫高，下面能够使垫高“适当”的是______．
    A．使小车在配重拉动下恰好做匀速运动
    B．使小车在配重拉动下恰好做匀加速运动
    C．在不挂配重的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．在不挂配重的情况下使小车恰好做匀加速运动
    ②乙同学保持小车质量不变，改变配重（包括托盘）的重力G，测出小车相应的加速度a后，做出a-G图象如图4所示，已知三个坐标值a0、a1、G1，则下列判断中正确的是______．
    A．图象不过坐标原点，是由于垫高过大
    B．图象不过坐标原点，是配重（包括托盘）的重力G过大
    C．小车加速度a1可能是12m/s2
    D．可以求出小车的质量．

    查看答案和解析>>

    有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
    （1）改变勾码个数，实验不能完成的是
    A
    A

    A．勾码的个数N1=N2=2，N3=4
    B．勾码的个数N1=N2=3，N3=4
    C．勾码的个数N1=N2=N3=4
    D．勾码的个数N1=3，N2=4，N3=5
    （2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是
    A
    A

    A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向．
    B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
    C．用量角器量出三根绳子之间的夹角
    D．用天平测出钩码的质量
    （3）在作图时，下图中更加符合实际的图是
    甲
    甲
    图．（填“甲”或“乙”）

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案