（1）某班同学在做“练习使用多用电表”的实验．

测试点
多用表 表盘指示

①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻R_X的阻值，当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时，多用电表指针示数如图1所示，此被测电阻的阻值约为Ω．
②某同学按如图2所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮．该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障．检查前，应将开关S．（选填“闭合”或“断开”）
③若②中同学检查结果如图所示，由此可以确定
A．灯A断路        B．滑动变阻器断路       C．灯A、B都断路    D．d、e间导线断路
（2）某实验小组利用如图3甲所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．
①由图3甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s=24cm，由图3乙中游标卡尺测得遮光条的宽度d=cm．该实验小组在做实验时，将滑块从图3甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间△t₁，遮光条通过光电门2的时间△t₂，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v₁=，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v₂=，则滑块的加速度的表达式a=．（以上表达式均用字母表示）．
②在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验，得到如表所示的实验数据．通过计算分析上表数据后，你得出的结论是；

m（g）	a（ m/s2 ）
250	2.02
300	1.65
350	1.43
400	1.25
500	1.00
800	0.63

③如果想通过图象法进一步确认自己的结论，简要说出你的做法．

下面是某位同学进行研究性学习时的实验情况及记录．（如图1）其中L₀=3.5cm是弹簧的自由长．他记录了弹簧下端分别挂一个钩码、两个钩码、三个钩码和四个钩码时弹簧产生的弹力及相对应的弹簧长度，由此还得到了四次弹簧的伸长量．
（1）由表中的数据分析可知，弹簧产生的弹力与弹簧的（填“原长、后来的长、或形变量“）成正比．
      弹簧原长L₀=3.5cm

试验次数	1	2	3	4
钩码个数	1	2	3	4
弹簧弹力 F（N）	0.98	1.96	2.94	3.92
弹簧长度 L（cm）	4.0	4.5	5.0	5.5
弹簧伸长量 x（cm）	0.5	1.0	1.5	2.0

（2）请根据这位同学的数据记录，在F-x坐标纸上；
（3）根据图2中图象写出F与x之间的函数关系式，并说明式中各物理量及常数的单位；
（4）当弹簧下端挂500g的钩码时，弹簧的长度是cm．

有一个小灯泡上标有“3V 0.5A”字样，现要测量该灯泡的伏安特性曲线，有下列器材可供选用：
A．电压表（0-3V，内阻1kΩ）B．电压表（0-15V，内阻5kΩ）
C．电流表（0-0.3A，内阻2Ω）D．电流表（0-0.6A，内阻0.5Ω）
E．滑动变阻器（5Ω，1A）    F．滑动变阻器（1000Ω，0.5A）
G．直流电源（6V，内阻不计）另有开关一个、导线若干．
（1）实验中电压表应选，电流表应选，滑动变阻器应选．（只填器材的字母代号）．
（2）在答卷的图1 方框中画出实验电路图，要求电流、电压能从零开始变化．并在实物图图2中连线．
（3）某同学在一次测量时，电流表、电压表的示数如图3所示．则电压值为 V，电流值为 A．
（4）下面是四位同学在实验操作前根据他们的猜想分别做出的小灯泡的伏安特性曲线草图，其中最接近事实的是（填选项字母）

（2010?西城区一模）（1）某班同学在做“练习使用多用电表”的实验．

①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻R_x的阻值，当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置
时，多用电表指针示数如图1所示，此被测电阻的阻值约为Ω．
②某同学按如图2所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮．该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障．检查前，应将开关S．（选填“闭合”或“断开”）
③若 ②中同学检查结果如表所示，由此可以确定

测试点	b．f	b．e	b，d	d，e
多用表盘指示

A．灯A断路
B．灯B断路
C．灯A、B都断路
D．d、e间导线断路
（2）某同学采用如图3所示的装置验证规律：“物体质量一定，其加速度与所受合力成正比”．
a．按图3把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；
b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重，接通电源，放开小车，打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号；
c．保持小车的质量M不变，多次改变配重的质量m，再重复步骤b；
d．算出每条纸带对应的加速度的值；
e．用纵坐标表示加速度a，横坐标表示配重受的重力mg（作为小车受到的合力F），作出a-F图象．
①在步骤d中，该同学是采用v-t图象来求加速度的．图4为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3个计数点，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上．打点计时器打C点时，小车的速度为m/s；

②其余各点的速度都标在了v-t坐标系中，如图5所示．t=0.10s时，打点计时器恰好打B点．请你将①中所得结果标在图5所示的坐标系中，并作出小车运动的v-t图线；利用图线求出小车此次运动的加速度a=m/s²；
③最终该同学所得小车运动的a-F图线如图6所示，从图中我们看出图线是一条经过原点的直线．根据图线可以确定下列说法中不正确的是
A．本实验中小车质量一定时，其加速度与所受合力成正比
B．小车的加速度可能大于重力加速度g
C．可以确定小车的质量约为0.50kg
D．实验中配重的质量m远小于小车的质量 M

（辨析题）如图所示，长为L的轻绳一端固定在O点，另一端系一质量为m的小球，在最低点给小球一水平初速度v₀，同时对小球施加一大小不变，方向始终垂直于绳的力F，小球沿圆周运动到绳水平时，小球速度大小恰好也为v₀．求F的大小．
下面是某位同学的分析：
小球在力F的作用下先加速后减速，由对称性可以判断，当轻绳向上摆起45°角时小球速度最大，切线方向的加速度为零，此时重力沿切线方向的分力与F等大反向，…．
该同学的分析正确吗？若正确，请根据该同学的分析思路，求出F的大小．
若不正确，请你分析并求出正确结果．