在“探究加速度与力、质量的关系”实验操作中
（1）下列说法符合实际的是
A．通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究，能归纳出加速度、力、质量三者间的关系
B．通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
C．通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者间的关系
D．先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系
（2）在该实验中，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，取0、1、2、3、4点为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，则
①该打点计时器使用的是（填“交流”或“直流”）电源，它每隔s打一次点；
②计算此纸带的加速度大小a=m/s²；
③打下“2”计数点时物体的瞬时速度为v₂=m/s．

在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为s，且s₁=0.96cm，s₂=2.88cm，s₃=4.80cm，s₄=6.72cm，s₅=8.64cm，s₆=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=m/s²，打第4个计数点时纸带的速度大小v=m/s．请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是 cm．

在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图5所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，一共取七个记数点．已知每两个计数点间的距离为S，且S₁=0.96cm，S₂=2.88cm，S₃=4.81cm，S₄=6.72cm，S₅=8.64cm，S₆=10.57cm，电磁打点计时器的流电源频率为50Hz．由图可知在误差允许的范围内可以确定物体的运动是匀加速直线运动，并由此计算此纸带的加速度大小a=m/s²，打第五个计数点时纸带的速度大小v=m/s．

（1）图1游标卡尺读数为mm．
（2）某兴趣小组的同学利用如图2所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定．
①实验过程中，打点计时器应接在交流电源上，调整定滑轮的高度，使绳子拉力方向跟平板平行．
②已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，
砝码盘和砝码的总质量为m，砝码盘、砝码和木块
的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦
因数μ=．
③实验时，某同学得到一条纸带，如图3所示，每隔三个计时点取一个计数点，记为图中0、1、2、3、4、5、6点．测得相邻两个计数点间的距离分别为s₁=0.96cm，s₂=2.88cm，s₃=4.80cm，s₄=6.72cm，s₅=8.64cm，s₆=10.56cm，打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=m/s²，打计数点“4”时纸带的速度大小v=m/s．（保留两位有效数字）

（1）某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定．
①实验过程中，打点计时器应接在（填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使．
②已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数μ=．
③实验时，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔三个计时点取一个计数点，即为图中0、1、2、3、4、5、6点．测得每两个计数点间的距离为s₁=0.96cm，s₂=2.88cm，s₃=4.80cm，s₄=6.72cm，s₅=8.64cm，s₆=10.56cm，打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=m/s²，打第4个计数点时纸带的速度大小v=m/s．（保留两位有效数字）

（2）①指针式多用电表是实验室中常用的测量仪器，请完成下列问题：
在使用多用电表测量时，指针的位置如图3所示，若选择开关拨至“×1”挡，则测量的结果为Ω；若选择开关拨至“50mA”挡，则测量结果为mA．
②多用电表测未知电阻阻值的电路如图4所示，电池的电动势为E、内阻为r，R₀为调零电阻，R_g为表头内阻，电路中电流I与待测电阻的阻值R_x关系图象如图5所示，则该图象的函数关系式为；
③下列根据图5中I-R_x图线做出的解释或判断中正确的是
A．因为函数图线是非线性变化的，所以欧姆表的示数左小右大
B．欧姆表调零的实质是通过调节R₀使R_x=0时电路中的电流I=I_g
C．R_x越小，相同的电阻变化量对应的电流变化量越大，所以欧姆表的示数左密右疏
D．测量中，当R_x的阻值为图5中的R₂时，指针位于表盘中央位置的左侧．