9.两个分力分别为以下各组值.其合力不可能为8N的是 ( ) A.1N和10N B.10N和10N C.10N和5N D.20N和20N 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网请完成以下两小题.
(1)在利用自由落体验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如图,其中O是起始点(打点计时器打O点时,物体恰好开始下落),A、B、C是打点计时器连续打下的3个点,已知打点计时器使用的交流电源频率为50Hz,该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离分别为9.51cm、12.42cm、15.70cm.若下落物体的质量为0.1Kg,该同学用它在OB段的运动来验证机械能守恒定律,则该过程物体重力势能的减少量为
 
 J,动能的增加量为
 
J(结果均保留3位有效数字,已知当地的重力加速度g=9.8m/s2).
(2)图甲为热敏电阻与继电器组成的控温电路,用来控制电冰箱的工作.电路中热敏电阻置于冰箱储藏室内,R2为调温电阻,调节它(即调节冰箱内的温控旋钮)可以设置电冰箱储藏室的温度,当冰箱储藏室内的温度高于设置温度时,电路中继电器线圈中的电流大于20mA,继电器衔铁P被吸合,冰箱压缩机(接在图中a、b两点间)开始工作.图乙为该热敏电阻的阻值随温度变化的曲线.已知继电器线圈的电阻R1=25Ω,电源的电动势E1=9V,内阻不计.精英家教网
①若将R2调到25Ω,冰箱储藏室设置的温度为
 
?C.
②要想使冰箱内设置的温度再高一点,电阻R2的滑动触头应该向
 
移动.
③若更换电路中某一元件,并对电路进行适当改造,可以用来控制路灯(路灯接在a、b两点间),使之能够根据外界的亮暗自动开启或关闭,需要将
 
更换成
 

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请完成以下两小题.
(1)在利用自由落体验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如图,其中O是起始点(打点计时器打O点时,物体恰好开始下落),A、B、C是打点计时器连续打下的3个点,已知打点计时器使用的交流电源频率为50Hz,该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离分别为9.51cm、12.42cm、15.70cm.若下落物体的质量为0.1Kg,该同学用它在OB段的运动来验证机械能守恒定律,则该过程物体重力势能的减少量为______ J,动能的增加量为
______J(结果均保留3位有效数字,已知当地的重力加速度g=9.8m/s2).
(2)图甲为热敏电阻与继电器组成的控温电路,用来控制电冰箱的工作.电路中热敏电阻置于冰箱储藏室内,R2为调温电阻,调节它(即调节冰箱内的温控旋钮)可以设置电冰箱储藏室的温度,当冰箱储藏室内的温度高于设置温度时,电路中继电器线圈中的电流大于20mA,继电器衔铁P被吸合,冰箱压缩机(接在图中a、b两点间)开始工作.图乙为该热敏电阻的阻值随温度变化的曲线.已知继电器线圈的电阻R1=25Ω,电源的电动势E1=9V,内阻不计.
①若将R2调到25Ω,冰箱储藏室设置的温度为______?C.
②要想使冰箱内设置的温度再高一点,电阻R2的滑动触头应该向______移动.
③若更换电路中某一元件,并对电路进行适当改造,可以用来控制路灯(路灯接在a、b两点间),使之能够根据外界的亮暗自动开启或关闭,需要将______更换成______.

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某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验,装置如图所示,打点计时器所用交流电源的频率为50Hz.
①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是
B
B

A.防止小车不能被橡皮筋拉动
B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
C.便于小车获得较大的弹射速度
D.防止纸带上打点不清晰
②关于橡皮筋做功,下列说法正确的是
C
C

A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量
B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2倍
③下图是某同学在正确实验过程中得到的一条纸带,相邻的两个读数点间还有一个点没有画出来,A、B、C、D、E、F各点到O点的距离分别为:1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,则由纸带可知本次实验中小车获得的速度为
2.23
2.23
m/s.

④实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了功与速度的关系图线,即W-v图,如图甲,并由此图线得出“功与速度的二次方一定成正比”的结论.乙同学根据实验数据作出了功与速度的二次方的关系图线,即W-v2图,如图乙,并由此也得出“功与速度的二次方一定成正比”的结论.关于甲、乙两位同学的分析,正确的是
A
A

A.甲的分析不正确,乙的分析正确
B.甲的分析正确,乙的分析不正确
C.甲和乙的分析都正确
D.甲和乙的分析都不正确.

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某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验,装置如图所示,打点计时器所用交流电源的频率为50Hz.

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①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是______
A.防止小车不能被橡皮筋拉动
B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
C.便于小车获得较大的弹射速度
D.防止纸带上打点不清晰
②关于橡皮筋做功,下列说法正确的是______
A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量
B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2倍
③下图是某同学在正确实验过程中得到的一条纸带,相邻的两个读数点间还有一个点没有画出来,A、B、C、D、E、F各点到O点的距离分别为:1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,则由纸带可知本次实验中小车获得的速度为______m/s.

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④实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了功与速度的关系图线,即W-v图,如图甲,并由此图线得出“功与速度的二次方一定成正比”的结论.乙同学根据实验数据作出了功与速度的二次方的关系图线,即W-v2图,如图乙,并由此也得出“功与速度的二次方一定成正比”的结论.关于甲、乙两位同学的分析,正确的是______

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A.甲的分析不正确,乙的分析正确
B.甲的分析正确,乙的分析不正确
C.甲和乙的分析都正确
D.甲和乙的分析都不正确.

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某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验,装置如图所示,打点计时器所用交流电源的频率为50Hz.
①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是______
A.防止小车不能被橡皮筋拉动
B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
C.便于小车获得较大的弹射速度
D.防止纸带上打点不清晰
②关于橡皮筋做功,下列说法正确的是______
A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量
B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2倍
③下图是某同学在正确实验过程中得到的一条纸带,相邻的两个读数点间还有一个点没有画出来,A、B、C、D、E、F各点到O点的距离分别为:1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,则由纸带可知本次实验中小车获得的速度为______m/s.

④实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了功与速度的关系图线,即W-v图,如图甲,并由此图线得出“功与速度的二次方一定成正比”的结论.乙同学根据实验数据作出了功与速度的二次方的关系图线,即W-v2图,如图乙,并由此也得出“功与速度的二次方一定成正比”的结论.关于甲、乙两位同学的分析,正确的是______
A.甲的分析不正确,乙的分析正确
B.甲的分析正确,乙的分析不正确
C.甲和乙的分析都正确
D.甲和乙的分析都不正确.

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