13.在“探究加速度与力.质量的关系 实验中,下列说法中正确的是:( ) A.为了研究加速度跟力和质量的关系.采用的实验研究方法是控制变量法 B.平衡摩擦力时.应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上.并将小车放在长木板上.每次改变小车的质量时.不需要重新平衡摩擦力.且平衡摩擦力后.长木板的位置不能移动 C.实验时.小车应靠近打点计时器.先放开小车.再接通打点计时器的电源 D.实验时连接托盘和小车的轻绳应和长木板保持平行 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是:(    )

A.为了研究加速度跟力和质量的关系,采用的实验研究方法是控制变量法

B.平衡摩擦力时,应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上,并将小车放在长木板上。每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,且平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动

C.实验时,小车应靠近打点计时器,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.实验时连接托盘和小车的轻绳应和长木板保持平行

查看答案和解析>>

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是:(    )

A.为了研究加速度跟力和质量的关系,采用的实验研究方法是控制变量法

B.平衡摩擦力时,应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上,并将小车放在长木板上。每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,且平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动

C.实验时,小车应靠近打点计时器,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.实验时连接托盘和小车的轻绳应和长木板保持平行

 

查看答案和解析>>

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是:(   )
A.为了研究加速度跟力和质量的关系,采用的实验研究方法是控制变量法
B.平衡摩擦力时,应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上,并将小车放在长木板上。每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,且平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动
C.实验时,小车应靠近打点计时器,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.实验时连接托盘和小车的轻绳应和长木板保持平行

查看答案和解析>>

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是:(    )

A.为了研究加速度跟力和质量的关系,采用的实验研究方法是控制变量法

B.平衡摩擦力时,应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上,并将小车放在长木板上。每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,且平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动

C.实验时,小车应靠近打点计时器,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.实验时连接托盘和小车的轻绳应和长木板保持平行

 

查看答案和解析>>

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是:(   )

A.为了研究加速度跟力和质量的关系,采用的实验研究方法是控制变量法
B.平衡摩擦力时,应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上,并将小车放在长木板上。每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,且平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动
C.实验时,小车应靠近打点计时器,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.实验时连接托盘和小车的轻绳应和长木板保持平行

查看答案和解析>>


同步练习册答案