课堂同步:1.有力的作用 电场 2.正电荷 负电荷 切线 强弱 大小 方向 3.A 4.D 5.D 6.BD 7.AD 8.C 9.D 课后巩固:1.D 2.B 3.C 4.C 5.56.25N/C 6.水平向右 7. 斜向左上方,与水平方向成45度角 提速训练:1. 水平向右 2. 高考链接:1. T1=2mg+qe 2. ⑴Q带正电荷. ⑵φ为2α时才能使细绳到达竖直位置时小球的速度刚好为零.并且小球在这个区域来回摆动. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网古希腊的哲学家亚里士多德根据人们的传统观点提出:必须有力作用到物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要停下来,这种认识一直持续了两千多年.直到17世纪,伽利略才根据实验指出,在水平面上运动的物体之所以会停下来,是因为受到了摩擦阻力,如果在一个没有摩擦阻力的水平面上,物体就会保持自己的速度不变.他通过一个想象的理想实验,经过严密的推理,有力地证明了他的观点的正确性,指出了亚里士多德的认识的错误性.
伽利略的理想实验和推理过程如下:如图甲所示,把两个斜面对接起来,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面.如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度.他推论出,如果减小第二个斜面的倾角(图乙),小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但是要通过更长的距离.继续减小第二个斜面的倾角,直至最后使它成为水平面(图丙),小球不可能达到原来的高度,而要沿着水平面以恒定的速度运动下去.
(1)归纳一下,伽利略和亚里士多德关于“运动和力”的关系的根本分歧是
 

(2)伽利略的理想实验和推理过程,要论证他的
 
的观点.
(3)这个实验只能是理想实验的原因是
 
;实际做这个实验的困难在于
 

(4)文中的哪一句话的意思最接近牛顿第一定律的内容?请把它摘录出来.

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如图所示,将马蹄形磁铁放在铁架台上,并使粗铜棒P恰好位于磁铁的磁极间.按图连接成电路,在粗铜棒静止的情况下,闭合电键,发现粗铜棒发生运动.
(1)该现象给明磁场对
电流
电流
有力的作用,改变
电流方向
电流方向
磁场方向
磁场方向
可以改变这个作用力的方向;
(2)在如图所示的情况下,粗铜棒P将向
运动.

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(2007?海淀区模拟)磁流体动力发电机的原理如图所示,一个水平放置的上下、前后封闭的横截面为矩形的塑料管,其宽度为l,高度为h,管内充满电阻率为ρ的某种导电流体(如水银).矩形塑料管的两端接有涡轮机,由涡轮机提供动力使流体通过管道时具有恒定的水平向右的流速v0.管道的前、后两个侧面上各有长为d的相互平行且正对的铜板M和N.实际流体的运动非常复杂,为简化起见作如下假设:①垂直流动方向横截面上各处流体的速度相同;②流体不可压缩;③当N、N之间有电流通过时,电流只从M、N之间正对的区域内通过.
(1)若在两个铜板M、N之间的区域加有竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场,则当流体以稳定的速度v0流过时,两铜板M、N之间将产生电势差.求此电势差的大小,并判断M、N两板哪个电势较高;
(2)用电阻可忽略不计的导线将铜板M、N外侧相连接(设电流只分布在M、N之间的长方体内),由于此时磁场对流体有力的作用,使流体的稳定速度变为v(v<v0),求磁场对流体的作用力;
(3)为使速度增加到原来的值v0,涡轮机提供动力的功率必须增加,假设流体在流动过程中所受的阻力与它的流速成正比,试导出新增加功率的表达式.

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(2012?盐城二模)如图所示,半径为1m的半圆柱体固定在水平面上,小球A和B通过轻绳相连,静止在光滑的圆柱面上,与竖直方向的夹角分别为37°和53°.OO’右侧有一特殊区域,可以对A球施加竖直恒力作用,而对B没有力的作用.某时刻小球受到干扰失去平衡,从静止开始运动,A沿圆柱面向上,B沿圆柱面向下,当A球刚进入特殊区域时剪断轻绳,恰能离开圆柱面落到水平面上.已知A球的质量为1Kg,sin37°=0.6,cossin37°=0.8,重力加速度g=10m/s2.求
(1)B球质量
(2)A球进入特殊区域前瞬间圆柱体对它的支持力
(3)A球落地点与O点的距离.

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如图所示,将马蹄形磁铁放在铁架台上,并使粗铜棒P恰好位于磁铁的磁极间.按右图连接成电路,在粗铜棒静止的情况下,闭合电键,发现粗铜棒发生运动.

(1)该现象说明磁场对_     _有力的作用,改变_____      可以改变这个作用力的方向;

(2)在如图所示的情况下,粗铜棒P将向     _运动.

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