9.如图2-74所示电路的三根导线中有一根是断的.电源.电阻器R1.R2及另外两根导线都是好的.为了查出断导线.某学生想先用万用表的红表笔连接在电源的正极a,再将黑表笔分别连接在电阻器R1的b端和R2的c端.并观察万用表指针的示数.在下列选挡中.符合操作规程的是: ( ) A.直流10V挡 B.直流0.5A挡 C.直流2.5V挡 D.欧姆挡 查看更多

 

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(1997年全国,14)在如图11-23所示电路的三根导线中,有一根是断的,电源、电阻器R1R2及另外两根导线都是好的.为了查出断导线,某学生想先将多用表的红表笔连接在电源的正极a,再将黑表笔分别连接在电阻器R1b端和R2c端,并观察多用表指针的示数,在下列选挡中,符合操作规程的是?

?(A)直流10V挡         (B)直流0.5A挡?

?(C)直流2.5V挡        (D)欧姆挡

图11-23

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如图9-28所示电路的三根导线中有一根是断的。电源电阻器R1·R2及另外两根导线都是好的。为了查出断导线,某学生想先用万用表的红表笔连接在电源的正极a,再将黑表笔分别连接在电阻器Rl的b端和R2的c端,并观察万用表指针的示数。在下列选挡中,符合操作规程的是:


  1. A.
    直流10V挡
  2. B.
    直流0.5A挡
  3. C.
    直流2.5V挡
  4. D.
    欧姆挡

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有一待测电阻Rx,甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量
①甲同学直接用多用电表测其电阻.用已经调零且选择旋钮指向欧姆挡“×100”位置的多用电表测量,如图1则读数为
 
Ω.
②乙同学则利用实验室里的下列器材:
电流表G(量程0~300?A,内电阻r=100Ω)
滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω,允许的最大电流为1A)
变阻箱R2(阻值范围0-9999Ω,允许的最大电流为0.1A)
直流电源E(电动势约为1.5V,内阻不计)
单刀单掷开关、单刀双掷开关及若干导线
设计了如图2甲所示电路进行测量.请根据电路图,在图2乙中画出连线,将器材连接成实验电路.并将接线后的主要实验步骤填写完整.
A、先闭合开关s1,将开关s2掷向a,再调节滑动变阻器R1,使电流表的示数为300?A;
B、
 
,调节电阻箱R2的阻值,使电流表的示数为150?A,记录电阻箱R2的读数.若电阻箱R2的读数为2180Ω,则电阻Rx=
 
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(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是
CF
CF

A.游标卡尺  B.秒表  C.坐标纸  D.天平  E.弹簧秤  F.重垂线
实验中,下列说法正确的是
AD
AD

A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
(2)有一待测电阻Rx,甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量

①甲同学直接用多用电表测其电阻.用已经调零且选择旋钮指向欧姆挡“×100”位置的多用电表测量,则读数为
2200
2200
Ω.
②乙同学则利用实验室里的下列器材:
电流表G(量程0~300?A,内电阻r=100Ω)
滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω,允许的最大电流为1A)
变阻箱R2(阻值范围0-9999Ω,允许的最大电流为0.1A)
直流电源E(电动势约为1.5V,内阻不计)
单刀单掷开关、单刀双掷开关及若干导线
设计了如图2甲所示电路进行测量.请根据电路图,在图2乙中画出连线,将器材连接成实验电路.并将接线后的主要实验步骤填写完整.
A、先闭合开关s1,将开关s2掷向a,再调节滑动变阻器R1,使电流表的示数为300?A;
B、
再将开关s2掷向b,保持滑动变阻器R1不变
再将开关s2掷向b,保持滑动变阻器R1不变
,调节电阻箱R2的阻值,使电流表的示数为150?A,记录电阻箱R2的读数.若电阻箱R2的读数为2180Ω,则电阻Rx=
2080
2080
Ω

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如图2—12所示电路中,电源电动势E =" 40" V,内阻r = 0.2Ω,它对两个“36V 36W”的灯泡L1和L2供电。定值电阻R2和滑动变阻器R1用来控制灯泡的亮度。R1的最大阻值是60Ω。当R1调节到最小值时,两个灯泡恰好正常发光,设灯泡的电阻固定不变。求:(1)电阻R2的阻值为多大?(2)在灯泡正常发光时,R2上消耗的功率为多少?(3)R1调节到最大时,灯泡L1上消耗的实际功率为多少?

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