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    一个物体作匀变速直线运动.下面说法中正确的是: A．物体的末速度必与时间成正比 B．物体的位移必与时间的平方成正比 C．物体速度在一段时间内的变化量与这段时间成正比 D．匀加速直线运动.位移和速度随时间增加.匀减速直线运动位移和速度随时间减少 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在测定匀变速直线运动的加速度的实验中
    ①将下列步骤排成合理的顺序为
    ACDB
    ACDB
    （填写字母代号）．
    A．把一条细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面
    B．换纸带反复做三次，选择一条比较理想的纸带使用
    C．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车
    D．断开电源，取下头带
    ②如图所示是一个同学某次实验中打出的纸带，设打点周期为0.02s，A、B、C、D、E为每隔5个计时点的计数点，则B点的速度大小为
    0.125
    0.125
    m/s，从纸带分析中可以得出物体作
    匀加速直线
    匀加速直线
    运动，其加速度大小为
    0.3
    0.3
    m/s2．

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    在推导“匀变速直线运动位移的公式”时，把整个运动过程划分为很多个小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”．下面实例中应用到这一思想方法的是（　　）
    A、在探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度和力的关系B、在计算带电体间的相互作用力时，若电荷量分布对计算影响很小，可将带电体看作点电荷C、在求两个力的合力是，如果把一个力的作用效果与两个力共同作用的效果相同，这个力就是两个力的合力D、在探究弹簧弹性势能表达式的过程中，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，在每一小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每一小段弹力所做的功相加

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    在推导“匀变速直线运动位移的公式”时，把整个运动过程划分为很多小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段位移相加代表整个过程的位移，物理学中把这种方法称为“微元法”．下面几个实例中应用到这一思想方法的是（　　）
    A、在计算带电体间的相互作用力时，若电荷量分布对计算影响很小，可将带电体看做点电荷B、在探究弹性势能的表达式过程中，把拉伸弹簧的过程分成很多小段，在每小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每小段做功的代数和相加C、在探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度与力的关系D、在求两个力的合力时，如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，这个力就是那两个力的合力

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    在推导”匀变速直线运动位移的公式“时，把整个运动过程划分为很多个小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面实例中应用到这一思想方法的是（ ）

    A．在探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度和力的关系
    B．在计算带电体间的相互作用力时，若电荷量分布对计算影响很小，可将带电体看作点电荷
    C．在求两个力的合力是，如果把一个力的作用效果与两个力共同作用的效果相同，这个力就是两个力的合力
    D．在探究弹簧弹性势能表达式的过程中，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，在每一小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每一小段弹力所做的功相加

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    在测定匀变速直线运动的加速度的实验中
    ①将下列步骤排成合理的顺序为______（填写字母代号）．
    A．把一条细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面
    B．换纸带反复做三次，选择一条比较理想的纸带使用
    C．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车
    D．断开电源，取下头带
    ②如图所示是一个同学某次实验中打出的纸带，设打点周期为0.02s，A、B、C、D、E为每隔5个计时点的计数点，则B点的速度大小为______m/s，从纸带分析中可以得出物体作______运动，其加速度大小为______m/s2．

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