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    10．如图所示.在完成“研究平抛运动规律 实验.小球A沿轨道滑下.离开轨道末端时.小球也同时下落.两球恰在位置相碰.调高整个装置的高度做同样的实验.发现位于同一高度的A.B两个小球总能相碰.该实验现象说明了A球在离开轨道后 A．竖直方向的分运动是自由落体运动 B．水平方向的分运动是匀加速直线运动 C．水平方向的分运动是匀速直线运动 D．竖直方向的分运动是匀速直线运动 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图所示，在完成“研究平抛运动规律”实验，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时，小球B也同时下落，两球恰在位置4相碰．调高整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总能相碰，该实验现象说明了A球在离开轨道后（　　）

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    如图所示，在完成“研究平抛运动规律”实验，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时，小球B也同时下落，两球恰在位置4相碰．调高整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总能相碰，该实验现象说明了A球在离开轨道后（　　）
    A．竖直方向的分运动是自由落体运动
    B．水平方向的分运动是匀加速直线运动
    C．水平方向的分运动是匀速直线运动
    D．竖直方向的分运动是匀速直线运动
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    如图所示，在完成“研究平抛运动规律”实验，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时，小球B也同时下落，两球恰在位置4相碰．调高整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总能相碰，该实验现象说明了A球在离开轨道后（ ）

    A．竖直方向的分运动是自由落体运动
    B．水平方向的分运动是匀加速直线运动
    C．水平方向的分运动是匀速直线运动
    D．竖直方向的分运动是匀速直线运动

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    如图所示，在完成“研究平抛运动规律”实验，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时，小球也同时下落，两球恰在位置相碰。调高整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总能相碰，该实验现象说明了A球在离开轨道后
                                                                                                             [     ]
    A．竖直方向的分运动是自由落体运动
    B．水平方向的分运动是匀加速直线运动
    C．水平方向的分运动是匀速直线运动
    D．竖直方向的分运动是匀速直线运动

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    如图所示，在完成“研究平抛运动规律”实验，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时，小球也同时下落，两球恰在位置相碰。调高整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总能相碰，该实验现象说明了A球在离开轨道后

    A．竖直方向的分运动是自由落体运动

    B．水平方向的分运动是匀加速直线运动

    C．水平方向的分运动是匀速直线运动

    D．竖直方向的分运动是匀速直线运动

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