练习册

  • 练习册
  • 试题
    如图是探究机械能守恒定律的实验装置. ①部分实验步骤如下.请完成有关内容: A.把纸带一端固定在重锤上.另一端穿过打点计时器.手提纸 带使重物静止在靠近 的地方． B. .让重物自由下落.纸带上被打 下一系列小点． ②挑选符合要求的纸带.选取纸带上打出的连续5个点A.B.C.D.E.测出A.C.E三点距起始点O的距离.数据如图.使用的交流电周期为 T,则:起始点O到打下C点的过程中.重锤(质量为m)重力势能的减少量△EP＝ .动能的增加量△EK＝ .重力加速度为g. (2)某实验小组测量一只未知阻值的电阻. ①先用多用电表进行测量.按照正确的步骤操作后.测量的结果如图甲所示.为了使多用电表测量的结果更准确.该小组接着进行下列操作.请完成有关内容: A.将选择开关打到 挡,将两表笔短接. .进行欧姆挡调零. B.再将被测电阻 测量其阻值并读出读数. ②若用“伏安法 测量该电阻.所用器材如图乙所示.其中电压表内阻约为5kΩ.电流表内阻约为5Ω.变阻器阻值为50Ω.图中部分连线已经连接好.为了尽可能准确地测量电阻.请你完成其余的连线. ③采用连接好的图乙电路测得的电阻值将 (填“大于 .“小于 或“等于 )被测电阻的实际阻值. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图1是探究机械能守恒定律的实验装置．
    ①部分实验步骤如下，请完成有关内容：
    A．把纸带一端固定在重锤上，另一端穿过打点计时器，手提纸带使重物静止在靠近
    打点计时器
    打点计时器
    的地方．
    B．
    接通电源，然后松开纸带
    接通电源，然后松开纸带
    ，让重物自由下落，纸带上被打下一系列小点．
    ②挑选符合要求的纸带，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A、C、E三点距起始点O的距离，数据如图2，使用的交流电周期为 T，则：起始点O到打下C点的过程中，重锤（质量为m）重力势能的减少量△EP=
    mg（s0+s1）
    mg（s0+s1）
    ，动能的增加量△EK=
    m(s1+s2)2
    32T2
    m(s1+s2)2
    32T2
    ．重力加速度为g．

    查看答案和解析>>

    （1）下列有关实验的描述中，正确的是         

    A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，同一次实验只需保证橡皮筋的伸长量相同即可

    B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数

    C．在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平

    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，应由v=gt求出打某点时纸带的速度

    （2）测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定。

    ① 实验过程中，应调整定滑轮高度，使                                 。

    ② 已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=           。

    ③ 如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出。从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm。

    则木块加速度大小a=          m/s2(保留两位有效数字)。

    查看答案和解析>>

    （1）下列有关实验的描述中，正确的是         
    A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，同一次实验只需保证橡皮筋的伸长量相同即可
    B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
    C．在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，应由v=gt求出打某点时纸带的速度
    （2）测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定。

    ①实验过程中，应调整定滑轮高度，使                                。
    ②已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=          。
    ③如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出。从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm。
    则木块加速度大小a=         m/s2(保留两位有效数字)。

    查看答案和解析>>

    ①图1所示示为探究牛顿第二定律的实验装置，该装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成．光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m．下面说法正确的是
    AB
    AB
    （选填字母代号）．

    A．用该装置可以测出滑块的加速度
    B．用该装置探究牛顿第二定律时，要保证拉力近似等于沙桶的重力，因此必须满足m＜＜M
    C．可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足m＜＜M
    D．可以用该装置探究动能定理，但不必满足m＜＜M
    ②某同学采用控制变量法探究牛顿第二定律，在实验中他将沙桶所受的重力作为滑块受到的合外力F，通过往滑块上放置砝码改变滑块的质量M．在实验中他测出了多组数据，并画出了如图2所示的图象，图象的纵坐标为滑块的加速度a，但图象的横坐标他忘记标注了，则下列说法正确的是
    AC
    AC

    A．图象的横坐标可能是F，图象AB段偏离直线的原因是没有满足m＜＜M
    B．图象的横坐标可能是M，图象AB段偏离直线的原因是没有满足m＜＜M
    C．图象的横坐标可能是
    1
    M
    ，图象AB段偏离直线的原因是没有满足m＜＜M
    D．若图象的横坐标是
    1
    M
    ，且没有满足m＜＜M，图象的AB部分应向虚线上方偏离．

    查看答案和解析>>

    ①图1所示示为探究牛顿第二定律的实验装置，该装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成．光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m．下面说法正确的是______（选填字母代号）．

    A．用该装置可以测出滑块的加速度
    B．用该装置探究牛顿第二定律时，要保证拉力近似等于沙桶的重力，因此必须满足m＜＜M
    C．可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足m＜＜M
    D．可以用该装置探究动能定理，但不必满足m＜＜M
    ②某同学采用控制变量法探究牛顿第二定律，在实验中他将沙桶所受的重力作为滑块受到的合外力F，通过往滑块上放置砝码改变滑块的质量M．在实验中他测出了多组数据，并画出了如图2所示的图象，图象的纵坐标为滑块的加速度a，但图象的横坐标他忘记标注了，则下列说法正确的是______
    A．图象的横坐标可能是F，图象AB段偏离直线的原因是没有满足m＜＜M
    B．图象的横坐标可能是M，图象AB段偏离直线的原因是没有满足m＜＜M
    C．图象的横坐标可能是，图象AB段偏离直线的原因是没有满足m＜＜M
    D．若图象的横坐标是，且没有满足m＜＜M，图象的AB部分应向虚线上方偏离．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案