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    位移和时间的关系 问题:在匀变速直线运动中.位移s与平均速度有什么关系? 学生: 问题:在这段位移s内.与什么关系?为什么? 学生:因为速度是均匀改变的. 问题:如果一质点初速度为v0.以加速度为a作匀加速直线运动.ts后的位移是多少? 学生: 这就是匀变速直线运动追的位移时间关系. (1)位移公式: 板书:位移公式 (2)公式的运用 匀变速直线运动的位移公式.既适合于匀加速运动.又适合于匀减速运动.在加速运动中.a与v同向.v均匀增大.a取正值,在减速运动中.a与v反向.v均匀减小.a取负值. [例3]一辆汽车匀速行驶.然后以1的加速度加速行驶.从加速行驶开始.经12s行驶了180m.问:汽车开始加速时的速度是多大?分析:这是匀加速直线运动.已知a.t.s.求v0 解:根据 即求出初速度为9m/s. [例4]一辆汽车以10m/s的速度匀速前进.制动后.加速度为2.5 .问:3s后的位移.10s后的位移. 学生分析马上根据公式求出: 老师:这个答案有疑问吗?同学通常见到刹车后汽车要沿速度方向滑行一段位移.而s2表明汽车还向后倒25m.这是怎么回事呢? 学生们很疑惑.公式.答案没错呀.到底是怎么回事? 提示:同学可以计算一下.刹车后停下来vt＝0.由v0＝10m/s.变为0.用多长时间? 同学们一分析马上明白.4s后即可停下来.所以s2根本就无意义. 老师:这类问题.同学们不能盲目地运用公式.要根据物理过程具体问题具体分析.首先要作一个判断.然后再去求解. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在研究自由落体运动，高一某班学生在老师的带领下到实验室做实验．实验室使用的是电磁打点计时器，接在50 Hz低压交流电源上进行打点．对数据处理的过程和结果，同学们进行了热烈地讨论，以下是他们讨论的问题，你的认为是：

    (1)

    打出一纸带进行分析，从第一个清晰的点开始每隔3个点为一记数点，通过测量在相邻相等时间间隔内的位移之差应该

    [　　]

    A．

    均匀增大

    B．

    均匀减小

    C．

    相等

    (2)

    某位同学在分别悬挂m1＝400 g和m2＝200 g的重锤时，打出两条纸带，根据伽利略的观点，猜测他在计算加速度a1和a2时结果是

    [　　]

    A．

    a1约为a2的2倍

    B．

    a1和a2几乎相等

    C．

    没有任何特殊关系

    (3)

    在进行数据处理时，在没有用错公式和计算错误的情况绝大多数同学求出的加速度小于9.8 m/s2，主要原因是________(只要写出一项即可)

    (4)

    在误差允许范围内，该实验验证了________；________．

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    物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假设法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （      ）

    A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

    B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

    C．在探究自由落体运动中，伽利略建立了理想斜面实验，探究的思路是：提出假设→发现问题→间接验证→合理外推→得出结论

    D．在探究加速度与力、质量的关系时，由于影响加速度的因素较多，我们常采用类比法来研究

     

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    物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假设法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （     ）

    A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
    B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    C．在探究自由落体运动中，伽利略建立了理想斜面实验，探究的思路是：提出假设→发现问题→间接验证→合理外推→得出结论
    D．在探究加速度与力、质量的关系时，由于影响加速度的因素较多，我们常采用类比法来研究

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    物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假设法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （     ）
    A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
    B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    C．在探究自由落体运动中，伽利略建立了理想斜面实验，探究的思路是：提出假设→发现问题→间接验证→合理外推→得出结论
    D．在探究加速度与力、质量的关系时，由于影响加速度的因素较多，我们常采用类比法来研究

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    物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假设法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）

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