题目列表(包括答案和解析)
如图所示,是利用插针法测定玻璃砖折射率的一次实验光路图,PQ为玻璃砖入射面的法线,MN、EF均垂直于法线PQ并分别交于N和E点,入射点O,取OM=OF,用刻度尺量出MN、EF的长度,则折射率
,改变改射角i的大小,重复以上实验,可量出MN,EF的多组数据。现有两位同学各设计了一个实验数据记录表格,而且都已完成了计算。
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甲同学设计的表格是:
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次 数 |
1 |
2 |
3 |
长度平均值 |
n |
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MN/cm |
1.68 |
1.78 |
2.12 |
1.86 |
1.49 |
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EF/cm |
1.12 |
1.24 |
1.40 |
1.25 |
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次 数 |
MN/cm |
EF/cm |
n |
n |
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1 |
1.68 |
1.12 |
1.50 |
1.48 |
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2 |
1.78 |
1.24 |
1.44 |
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3 |
2.12 |
1.40 |
1.51 |
上述两位同学处理数据的方法正确的是 (填“甲”或“乙”或“都正确”)
如图所示,是利用插针法测定玻璃砖折射率的一次实验光路图,PQ为玻璃砖入射面的法线,MN、EF均垂直于法线PQ并分别交于N和E点,入射点O,取OM=OF,用刻度尺量出MN、EF的长度,则折射率
,改变改射角i的大小,重复以上实验,可量出MN,EF的多组数据。现有两位同学各设计了一个实验数据记录表格,而且都已完成了计算。
甲同学设计的表格是:
| 次 数 | 1 | 2 | 3 | 长度平均值 | n |
| MN/cm | 1.68 | 1.78 | 2.12 | 1.86 | 1.49 |
| EF/cm | 1.12 | 1.24 | 1.40 | 1.25 |
|
| 次 数 | MN/cm | EF/cm | n | n |
| 1 | 1.68 | 1.12 | 1.50 | 1.48 |
| 2 | 1.78 | 1.24 | 1.44 | |
| 3 | 2.12 | 1.40 | 1.51 |
上述两位同学处理数据的方法正确的是 (填“甲”或“乙”或“都正确”)
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本题包括A、B、C三小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答,若三题都做,则按A、B两题评分。
A.(选修模块3-3)(12分)
(1)如图所示,一定质量的理想气体分别在温度T1和T2情形下做等温变化的p-V图像,则下列关于T1和T2大小的说法,正确的是 ▲ .
A.T1大于T2 B.T1小于T2
C.T1等于T2 D.无法比较
(2)如图甲所示,将封有一定质量空气的密闭塑料袋从海拔500m、气温为18℃的山脚下带到海拔3200m、气温为10℃的山顶上,情形如图乙所示。图 ▲ (选填“甲”或“乙”)中袋中气体分子平均动能大。从甲图到乙图过程中,袋内气体减小的内能 ▲ (选填“大于”、“等于”或“小于”)气体放出的热量。
(3)如图所示,IBM的科学家在铜表面将48个铁原子排成圆圈,形成半径为7.13nm的“原子围栏”,相邻铁原子间有间隙。估算原子平均间隙的大小。结果保留一位有效数字。已知铁的密度
,摩尔质量是
,阿伏加德罗常数
。
B.(选修模块3-4)(12分)
(1)列车静止时,车厢长度与沿轨道方向排列的相邻电线杆间距离相等。当列车以接近光速行驶,车上的乘客观测车厢长度与相邻电线杆间距离,所得出的结论是 ▲ 。
A.车厢长度大于相邻电线杆间距离
B.车厢长度小于相邻电线杆间距离
C.向前观测时车厢长度小于相邻电线杆间距离
D.向后观测时车厢长度小于相邻电线杆间距离
(2)湖面上停着一条船,一个人观测到每隔5s有一个波峰经过这条船,相邻波峰间的距离是60m。这列波的频率是 ▲ Hz,水波的波速是 ▲ m/s。
(3)如图所示,在一厚度为d的门中安放一长度与门厚度相同的玻璃圆柱体,其直径为l。玻璃圆柱体的折射率为
,且
。求从右侧中心点P通过玻璃圆柱体能看到门外的角度范围。
C.(选修模块3-5)(12分)
(1)原子核的比结合能与核子数的关系如图所示。核子组合成原子核时 ▲ 。
A.小质量数的原子核质量亏损最大
B.中等质量数的原子核质量亏损最大
C.大质量数的原子核质量亏损最大
D.不同质量数的原子核质量亏损相同
(2)在核反应堆中用石墨做慢化剂使中子减速,中子以一定速度与静止碳核发生正碰,碰后中子反向弹回,则碰后碳核的运动方向与此时中子运动的方向 ▲ (选填“相反”或“相同”),碳核的动量 ▲ (选填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的动量。
(3)氢原子的能级如图所示。原子从能级n=3向n=1跃迁所放出的光子,正好使某种金属材料产生光电效应。有一群处于n=4能级的氢原子向较低能级跃迁时所发出的光照射该金属。求该金属的截止频率和产生光电子最大初动能的最大值。普朗克常量
,结果保留两位有效数字。
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