在做“研究平抛运动”的实验时，
（1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是（选填代号）．
A．游标卡尺　B．秒表　C．坐标纸　D．天平　E．弹簧秤　F．重垂线
（2）实验步骤如下：
A．让小球多次从位置由静止滚下，记下小球经过卡片孔一系列位置；
B．按课本装置安装好器材，注意斜槽末端，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线；
C．测出曲线上某点的坐标X和Y，算出小球平抛时的；
D．取下白纸，以O为原点，以竖直线和水平线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．
（3）上述实验步骤的合理顺序是：（按代号排列）
（4）平抛运动的轨迹如右图所示，每个小方格的边长为5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度V₀=m/s．

在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，
（1）除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要的器材有（填写字母代号）．
A．天平   　        B．弹簧秤     　    C．秒表      D．游标卡尺         E．刻度尺
（2）实验过程中，用图钉把白纸钉在方木板上，把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点（如图所示），橡皮条的另一端B上拴两个细绳套．先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O．用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤a、b的读数F₁、F₂．然后只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O．读出弹簧秤的示数F，记下细绳的方向．那么，在这个过程中，F₁、F₂的作用效果与的作用效果相同；如果实验规范、作图误差较小，则实验最终现象应该是．

在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图甲、乙所示的两种装置：
（1）若入射小球质量为m₁，半径为r₁；被碰小球质量为m₂，半径为r₂，则应该选择哪一组小球做实验 A．m₁＞m₂，r₁＞r₂  B．m₁＞m₂，r₁＜r₂
C．m₁＞m₂，r₁=r₂ D．m₁＜m₂，r₁=r₂
（2）若采用图乙所示的装置进行实验，需要测量的物理量有①、②、③、④、⑤．测量这些物理量，需要从以下仪器中选择．
A．直尺　B．游标卡尺　C．天平　D．弹簧测力计　E．秒表
（3）设入射小球的质量为m₁，被碰小球的质量为m₂，则采用图甲所示装置进行实验时，所要验证的“动量守恒定律”的表达式为．（用装置图中的字母表示）

如图为某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，此时橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放，分别测出小车获得的速度（见下表）

次数	小车速度v（m/s）	小车速度的二次方 v2（m/s）
1	1.41	1.99
2	2.00	4.00
3	2.45	6.00
4	2.83	8.01
5	3.16	9.99

（1）除图中已有实验器材外，还准备了下列器材，其中不需要的是（只要填字母代号）；
A．导线　　　B．秒表　　　　C．刻度尺　　　　D．交流电源
（2）根据题意可知，第2次实验中橡皮筋做的功可记为；
（3）由表格中的数据可以看出橡皮筋做的功和（选填“v”或“v²”）成正比．

下列物理量中属于矢量的是，属于标量的是．（填字母）
A．时间　　B．速度　　C．位移　　D．重力　　E．路程．