16.解析:(1)从O→MN过程中棒做自由落体. 从MN→P的过程中做匀减速运动.故F1大小不变. 又 所以 (3)棒从MN→P过程中产生热量. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图甲所示,是某同学验证动能定理的实验装置.精英家教网
其步骤如下:
a.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带.合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑.
b.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M.
c.取下细绳和易拉罐后,换一条纸带,接通电源,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出),O为打下的第一点.已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g.
d.改变细沙质量,重复a、b、c实验步骤.
(1)步骤c中小车所受的合外力为
 

(2)为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为x0,OC间距离为x1,则C点的速度为
 
.需要验证的关系式为
 
(用所测物理量的符号表示).
(3)用加细沙的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是
 

A.可以获得更大的加速度以提高实验精度
B.可以更容易做到m?M
C.可以更方便地获取多组实验数据.

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如图甲所示,是某同学验证动能定理的实验装置.其步骤如下:
a.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,接纸带,合理调整木板倾角,使小车沿木板匀速下滑.
b.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M.
c.取下细绳和易拉罐后,换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出).O为打下的第一点.已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g.
①步骤c中小车所受的合外力为
mg
mg

②为验证从O→C 过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为x0,OC间距离为x1,则C点的速度为
x0f
2
x0f
2
.需要验证的关系式为
mgx1=
M
x
2
0
f2
8
mgx1=
M
x
2
0
f2
8
    (用所测物理最的符号表示).

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如图所示为一单摆.O为平衡位置,分别是左右两个位移的最大位置,且摆角.则下列说法中正确的是(   )

A.小球从→O的过程中,由小球受到的重力和细线的拉力的合力来提供回复力

B.小球每次经过平衡位置O时,小球的动能和动量、回复力均相同

C.小球从的过程中,小球的加速度先增大后减小,速度先减小后增大

D.如果这个单摆在质量为M、半径为R的地球表面上做简谐运动时的周期为T,那么,这个单摆在质量为m、半径为r的月球表面上做简谐运动的周期为

 

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如图所示为一单摆.O为平衡位置,分别是左右两个位移的最大位置,且摆角.则下列说法中正确的是(   )

A.小球从→O的过程中,由小球受到的重力和细线的拉力的合力来提供回复力

B.小球每次经过平衡位置O时,小球的动能和动量、回复力均相同

C.小球从的过程中,小球的加速度先增大后减小,速度先减小后增大

D.如果这个单摆在质量为M、半径为R的地球表面上做简谐运动时的周期为T,那么,这个单摆在质量为m、半径为r的月球表面上做简谐运动的周期为

 

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如图甲所示,是某同学验证动能定理的实验装置.其步骤如下:

a.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带.合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑.

b.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M.

c.取下细绳和易拉罐后,换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出),O为打下的第一点.已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g.

(1)步骤c中小车所受的合外力为       

(2)为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为x0,OC间距离为x1,则C点的速度为        .需要验证的关系式为                                 (用所测物理量的符号表示).

 

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