[解析]甲错.因为摩托车以a = 0.28m/s2加速3min.速度将达到υm = at = 0.28×180m/s = 50.4m/s.大于摩托车的最大速度30m/s. 乙错.若摩托车以a = 0.1m/s2加速.速度达到30m/s所需时间为t = = s = 300s.大于题给时间3min正确解答:从上述分析知道.摩托车追上汽车的过程中.先加速到最大速度υm.再以此最大速度υm追赶汽车.设加速到最大速度υm所需的时间为t0.则以最大速度υm追赶的时间为t-t0. 对摩托车加速段有:υm = at0由摩托车和汽车运动的位移相等可得:at+υm(t-t0) = υt+s0解得:a = 0.56m/s2. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

放在通电螺线管里面的小磁针保持静止时,N极的指向是怎样的?两位同学的回答相反.甲说,小磁针的位置如图2-2-22(甲),因为管内的磁感线向右,所以小磁针的N极指向右方.乙说,小磁针的位置如图2-2-22(乙),他的理由是通电螺线管的N极在右侧,根据异性磁极相吸引可知,小磁针的S极指向右方.你的看法是怎样的?他们谁的答案错了?错在哪里??

2-2-22

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在一个倾斜的长冰道上,一群孩子排成队,每隔1s有一个小孩坐在雪橇上从同一个位置无初速往下滑,每个孩子使用相同的雪橇。一位同学对着冰道上的孩子拍下了一张如图所示的照片,照片上有甲、乙、丙、丁四个孩子,他根据照片与实物的比例推算出距离S1=7.0m,S2=19.8m、S3=38.4m,现根据这些数据研究关于小孩运动的一些物理问题。

⑴.下列说法中正确的是:(        )
A.每个小孩下滑的加速度不同,因为他们的质量不同
B.该同学所算数据有错,因为在任一时刻,相邻的小孩位置都应该按1:3:5::(2n-1)连续奇数之比的规律排列
C.相邻的两个小孩之间的相对运动是匀速运动
D.从照片位置起,再过1s,甲和丁的距离为55.8m  
    ⑵.拍照片时,丙的速度为            m/s,乙的速度为           m/s。
⑶.已知斜面的倾角为37°,若丙的质量为M,则丙从拍照时的位置,运动到拍照时乙的位置的过程中,根据拍照的同学推算出的数据,g取9.8m/s2,计算出其重力势能的减少量为               J,动能增量为               J,对于丙运动过程的机械能是否守恒,由此计算结果得出的结论是:                                                        
                                                                    。          

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甲、乙、丙三幅图是通过频闪摄影技术获得的一辆摩托车在作直线运动过程中不同阶段的三张照片.分析三张照片可以断定:(1)
图可能是摩托车启动阶段的照片;(2)
图拍摄的过程中摩托车的平均速度最大.(请选填“甲”、“乙”或“丙”)

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)摆动时偏角满足的条件是
偏角小于5°
偏角小于5°
,为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最
(填“高”或“低’)点的位置,且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期.单摆振动50次所需时间如图,则单摆振动周期为
2.01
2.01
s.
(2)用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长,测量情况如图所示.O为悬挂点,球为匀质小球,从图中可知单摆的摆长为
0.9970
0.9970
m.
(3)若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=
2L
T2
2L
T2

(4)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大.”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中
A
A

A.甲的说法正确    B.乙的说法正确    C.两学生的说法都是错误的.

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)摆动时偏角满足的条件是
小于5°
小于5°
,为了减小测量周期的误差,摆球应是经过最
(填“高”或“低’)的点的位置,开始计时并计数l次,测出经过该位置N次的时间为t,则周期为
t
N-1
t
N-1

(2)用最小刻度为1mm的刻度尺测摆线长度,测量情况如图(2)所示.O为悬挂点,从图中可知单摆的摆线长度L0=
0.9910
0.9910
m.
(3)用游标卡尺测小球直径如图(1)所示,则小球直径d=
8.55
8.55
mm;
(4)若用T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=
4π2(l0+
d
2
)
T2
4π2(l0+
d
2
)
T2
.(用T,L0,d表示)
(5)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大.”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中
A
A

A.甲的说法正确   B.乙的说法正确    C.两学生的说法都是错误的

(6)在利用单摆测定重力加速度的实验中,若某同学测出了多组摆长和运动周期,根据实验数据,作出的T2-l关系图象如
图(3)所示.

(a)该同学实验中出现的错误可能是
将摆线的长度当作摆长
将摆线的长度当作摆长

(b)虽然实验中出现了错误,但根据图象中的数据,仍可准确算出重力加速度,其值为
9.86
9.86
m/s2

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同步练习册答案