15.某实验小组用如图所示装置测量重力加速度g :所用交流电频率为50Hz.在所选纸带上取某点为0号计数起点.然后每3个点取一个计数点.所得测量数据及其标记符号如图所示: (1)测得的重力加速度g为 (2)打点4时.重物的瞬时速度为 (3)本实验误差的主要来源有 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(6分)某实验小组用如图所示装置测量重力加速度g :所用交流电频率为50Hz.在所选纸带上取某点为0号计数起点,然后每3个点取一个计数点,所得测量数据及其标记符号如图所示:

(1)测得的重力加速度g为 __________ 

(2)打点4时,重物的瞬时速度为_____________

(3)本实验误差的主要来源有______________________(试举出两条)

 


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某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做“探究恒力对小车做功与小车动能改变的关系”实验,在实验中,该小组同学进行了平衡摩擦力后,把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力。

①除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有_________________________________。

②如图为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究“恒力对小车做功与小车动能改变的关系”。已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g。图中已经标明了要测量的物理量,另外,小车的质量为M,砂和砂桶的总质量为m,M远大于m。用题中给出的字母,恒力对小车做的功可表示为________________,小车动能的改变量可表示为____________________________,只要推导出二者在误差范围内相等即可得出结论。

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某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验,在实验中,该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力。

(1)为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是     

A.实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作

B.实验操作时要先放小车,后接通电源

C.在利用纸带进行数据处理时,所选的两个研究点离得越近越好

D.在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量

(2)除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有            

(3)如下图所示,为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究功与速度变化的关系。已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g。图中已经标明了要测量的物理量,另外,小车的质量为M,砂和砂桶的总质量为m。请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来                           

 

 

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某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验,在实验中,该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力。

(1)为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是     
A.实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作
B.实验操作时要先放小车,后接通电源
C.在利用纸带进行数据处理时,所选的两个研究点离得越近越好
D.在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
(2)除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有            
(3)如下图所示,为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究功与速度变化的关系。已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g。图中已经标明了要测量的物理量,另外,小车的质量为M,砂和砂桶的总质量为m。请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来                           

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某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做“探究恒力对小车做功与小车动能改变的关系”实验,在实验中,该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力。

①为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是___

  a.实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作

b.实验操作时要先放小车,后接通电源

c.在利用纸带进行数据处理时,所选的两个研究点离得越近越好

d.在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量

       ②除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有                     

③如图为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的AB两点来探究“恒力对小车做功与小车动能改变的关系”。已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g。图中已经标明了要测量的物理量,另外,小车的质量为M,砂和砂桶的总质量为m。请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来                        

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