某同学利用如右图所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下: A.按装置图安装好实验装置, B.用三角尺测量小球的直径 d, C.用米尺测量悬线的长度 l, D.让小球在竖直平面内小角度摆动.当小球经过最低点时开始计时.并计数为0.此后小球每经过最低点一次.依次计数1.2.3--.当数到20时.停止计时.测得时间为 t, E.多次改变悬线长度.对应每个悬线长度.都重复实验步骤C.D, F.计算出每个悬线长度对应的 t 2, G.以 t 2 为纵坐标.l 为横坐标.作出 t 2 – l 图像. (1)该同学根据实验数据.利用计算机作出 t 2 – l图像如图所示.根据图像拟合得到方程为:t 2 = 404.0 l + 3.5(s2).由此可以得出当地的重力加速度g = m/s2. (2)图像没有过坐标原点的原因可能是 ( ) (A) 不应在小球经过最低点时开始计时.应该在小球运动到最高点开始计时 (B) 开始计时后.不应记录小球经过最低点的次数.而应记录小球全振动的次数 (C) 不应作 t 2 – l 图像.而应作 t – l 图像 (D) 不应作 t 2 – l 图像.而应作 t 2 –(l+d)图像 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(6分)某同学利用如右图所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下:

A.按装置图安装好实验装置;

B.用三角尺测量小球的直径 d;

C.用米尺测量悬线的长度 l;

D.让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时,并计数为0,此后小球每经过最低点一次,依次计数1、2、3……当数到40时,停止计时,测得时间为 t;

E.多次改变悬线长度,对应每个悬线长度,都重复实验步骤C、D;

F.计算出每个悬线长度对应的 t 2

G.以 t 2 为纵坐标、(l+d) 为横坐标,作出 t 2 ( l+d) 图像。

(1)该同学根据实验数据,利用计算机作出 t 2 (l+d)图像如图所示。根据图像拟合得到方程为:t 2 =1616.0 (l+d) - 14(s2)。由此可以得出当地的重力加速度g =        m/s2。(取π 2 = 9.86,结果保留3位有效数字)

(2)图像没有过坐标原点的原因可能是

A.不应在小球经过最低点时开始计时,应该在小球运动到最高点开始计时

B.开始计时后,不应记录小球经过最低点的次数,而应记录小球全振动的次数

C.不应作 t 2 l+d 图像,而应作 t ( d+l) 图像

D.不应作 t 2 ( l+d) 图像,而应作 t 2 (l+d)图像

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某同学利用如图丙所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律.在气垫导轨上安装了两光电门1、2,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连.

①实验时要调整气垫导轨水平.不挂钩码和细线,接通气源,释放滑块,如果滑块
能在气垫导轨上静止或做匀速运动或滑块经两个光电门的时间相等
能在气垫导轨上静止或做匀速运动或滑块经两个光电门的时间相等
,则表示气垫导轨已调整至水平状态.
②不挂钩码和细线,接通气源,滑块从轨道右端向左运动的过程中,发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间.实施下列措施能够达到实验调整目标的是
AB
AB

A.调节P使轨道左端升高一些
B.调节Q使轨道右端降低一些
C.遮光条的宽度应适当大一些
D.滑块的质量增大一些
E.气源的供气量增大一些
③实验时,测出光电门1、2间的距离L,遮光条的宽度d,滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2,则系统机械能守恒成立的表达式是
mgL=
1
2
(m+M)(
d
t1
2-
1
2
(m+M)(
d
t2
2
mgL=
1
2
(m+M)(
d
t1
2-
1
2
(m+M)(
d
t2
2

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(13分) 某同学利用如图甲所示的实验装置来探究“物体的加速度与其质量、合外力间的关系”,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。

完成下列填空:
(1)(4分)实验装置中的打点计时器的实物图如图乙所示,该种打点计时器的电源为    V的   电(填“交流”或“直流”)。
(2)(2分)在实验时某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步,他测得的图像可能是右图中的     (填“甲”“乙”“丙”)

(3)某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源。他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度,记录在下面的表格中。

①(2分) 计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF=          (用题目中的字母表示)
②(3分)根据上面得到的数据,以A点对应的时刻为t=0时刻,在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线;

③(2分)由v-t图线求得小车的加速度大小约为a =         m/s2(结果保留两位有效数字)。

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某同学利用如图丙所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律。在气垫导轨上安装了两光电门1、2,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连。

① 实验时要调整气垫导轨水平。不挂钩码和细线,接通气源,如果滑块          ,则表示气垫导轨调整至水平状态。

② 不挂钩码和细线,接通气源,滑块从轨道右端向左运动的过程中,发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间。实施下列措施能够达到实验调整目标的是    

A.调节P使轨道左端升高一些       

B.调节Q使轨道右端降低一些

C.遮光条的宽度应适当大一些       

D.滑块的质量增大一些

E.气源的供气量增大一些

③ 实验时,测出光电门1、2间的距离L,遮光条的宽度d,滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m。由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2,则系统机械能守恒成立的表达式是                               

 

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(13分) 某同学利用如图甲所示的实验装置来探究“物体的加速度与其质量、合外力间的关系”,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。

完成下列填空:

(1)(4分)实验装置中的打点计时器的实物图如图乙所示,该种打点计时器的电源为    V的   电(填“交流”或“直流”)。

(2)(2分)在实验时某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步,他测得的图像可能是右图中的     (填“甲”“乙”“丙”)

(3)某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源。他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度,记录在下面的表格中。

①(2分) 计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF=          (用题目中的字母表示)

②(3分)根据上面得到的数据,以A点对应的时刻为t=0时刻,在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线;

③(2分)由v-t图线求得小车的加速度大小约为a =         m/s2(结果保留两位有效数字)。

 

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