7.如图7所示.A.B两木块的质量之比为∶=3∶2.原来静止在小车C上.它们与小车上表面间的动摩擦因数相同.A.B间夹一根被压缩了的弹簧后用细线栓住.小车静止的光滑水平面上.绕断细线后.在A.B相对小车停止运动之前.下列说法正确的是 ( ) A.A.B和弹簧系统的动量守恒 B.A.B弹簧系统的机械能守恒 C.小车将向左运动 D.小车将静止不动 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

物理小组测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=__________________(保留三位有效数字).

 2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有_______.(填入所选物理量前的字母)

 A、木板的长度l       B、木板的质量m1           C、滑块的质量m2   

D、托盘和砝码的总质量m3    E、滑块运动的时间t

3)滑块与木板间的动摩擦因数=____________________(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数_________(填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:_________________________________________

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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

1.下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如下图所示。根据图中数据计算的加速度a                 (保留三位有效数字)。

2.为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有                        。(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l                  B.木板的质量m1                    C.滑块的质量m2

D.托盘和砝码的总质量m3                E.滑块运动的时间t

3.滑块与木板间的动摩擦因数μ           (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数     (填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:                       

 

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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

1.下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如下图所示。根据图中数据计算的加速度a                  (保留三位有效数字)。

2.为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有                         。(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l                  B.木板的质量m1                    C.滑块的质量m2

D.托盘和砝码的总质量m3                E.滑块运动的时间t

3.滑块与木板间的动摩擦因数μ           (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数     (填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:                       

 

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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算得加速度a=________(保留三位有效数字).

(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有________.(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是______________________.
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=________(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:_____________________________.

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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=________(保留三位有效数字).

(2)回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有________.(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l

B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2

D.托盘和砝码的总质量m3

E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是________.

(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=________(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:________.

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