练习册

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    教师可以组织学生对实验现象进行进一步探讨与拓展 : 分析花生种子燃烧中释放出的能量可能通过哪些途径损失掉? 引导学生认识到实验中可能出现的误差.认识到在将来自己设计实验时要考虑减少误差.以使实验结果更加准确. 营养物质维持生命和健康--资料分析: 利用教材中食品包装袋或包装盒的图片资料.以及教师或学生准备的食品包装袋.让学生分析营养成分表.调查这些食品的主要成分.进一步了解食物中除了含有糖类.蛋白质.脂肪等有机物外.还含有水分.无机盐.维生素等营养成分.它们对维持人体的生命和健康都起着重要作用.信息库中提供了有关各种营养物质对人体的作用的资料.教师课前也可以组织学生分组分专题查阅资料.或者询问专家.收集各种营养物质对人体的作用的资料.在课上进行交流讨论.通过资料分析的方法让学生获得“营养物质维持生命和健康 的认识. 第3节 修订自己的膳食安排 【查看更多】

     

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