如图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是作用、B是作用．
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是．（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是
A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
（4）在维持生物圈碳-氧平衡方面，人类可以做些什么？．

如图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是______作用、B是______作用．
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是______．（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是（　　）
A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
（4）在维持生物圈碳-氧平衡方面，人类可以做些什么？______．

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下图是“生物圈碳- 氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是作用、B是作用。
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是 ___。（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是_____
A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
（4）在维持生物圈碳- 氧平衡方面，人类可以做些什么？

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根据光合作用及碳-氧平衡的有关知识回答下列问题：
二氧化碳+水

光

B（储存能量）+氧
（1）上面式子中A表示

，B表示

．
（2）绿色植物通过光合作用制造的氧，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈二氧化碳和氧气的相对平衡，简称

．
（3）生物圈已经受到上述平衡失调的威胁，主要原因是

的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等．应该采取什么措施？谈谈你的看法（至少一条）．

．

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