知识目标:说出合理膳食的原则.设计一份营养合理的食谱. 能力目标:1.通过“修订自己的膳食安排 .培养应用知识解决问题的能力.2.通过讨论交流.培养反思.评价的能力.运用知识解决问题.改善和规划生活的能力. 情感目标:1.在交流.反思.评价活动中.学会尊重别人.欣赏别人.形成虚心学习.完善自我的品质. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了证明细菌对植物遗体有分解作用,小明同学做了如下实验:
将若干榕树的落叶平均分成甲、乙两等份,将实验装置都放在温暖的室内.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.并请你回答:
(1)甲、乙两组为什么要采用同一种树的叶子?
为了保证除实验变量外的其他条件都相同
为了保证除实验变量外的其他条件都相同

(2)甲组的作用是
作为对照组
作为对照组

(3)过一段时间后乙组树叶的变化是:
被细菌分解腐烂而散失或减少
被细菌分解腐烂而散失或减少

(4)根据上面的实验过程及平时掌握的知识,请说出细菌生存需要的条件:
水分
水分

适宜的温度
适宜的温度

有机物
有机物

(5)请举例人类是怎样利用细菌的(至少答出2点).
利用乳酸菌生产酸奶,利用放线菌制造抗生素等
利用乳酸菌生产酸奶,利用放线菌制造抗生素等

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为了证明细菌对植物遗体有分解作用,小明同学做了如下实验:
将若干榕树的落叶平均分成甲、乙两等份,将实验装置都放在温暖的室内.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.并请你回答:
(1)甲、乙两组为什么要采用同一种树的叶子?______;
(2)甲组的作用是______;
(3)过一段时间后乙组树叶的变化是:______;
(4)根据上面的实验过程及平时掌握的知识,请说出细菌生存需要的条件:
①______;
②______;
③______.
(5)请举例人类是怎样利用细菌的(至少答出2点).______.

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说出合理膳食的基本要求,并能设计一份营养合理的食谱。

1.《中国居民膳食指南》 
(1)制定:根据          原则,目的是用以指导人们                    ,促进健康。 
(2)建议①食物          ,谷类为主。
②多吃                    和薯类。
③常吃                    或其制品。
④经常吃适量的                    、蛋、瘦肉,少吃          和荤油。
⑤食量与体力活动要          ,保持适宜体重。
⑥吃清淡          的膳食。
⑦如果饮酒,应          
⑧吃清洁卫生、不          的食物。
2.不同年龄阶段人的膳食要求  
(1)婴儿、幼儿、          、成年人的膳食计划应有所不同,以满足不同          时期对          的不同需求。  
(2)青少年膳食指导①食用足够的          以维持各项                    
②食用          的蛋白质以满足人体          的需要。
③食用一定量的          、维生素和          ,以保证身体的正常生长发育。
3.养成良好的饮食习惯  
(1)一日三餐,两餐间隔          h。 
(2)早、午、晚餐的热量比例为          。  
(3)尽量杜绝          或不定时就餐的习惯。
4.思考生活中我们存在着哪些不合理的饮食习惯?

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为了证明细菌对植物遗体有分解作用,小明同学做了如下实验:
将若干榕树的落叶平均分成甲、乙两等份,将实验装置都放在温暖的室内.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.并请你回答:
(1)甲、乙两组为什么要采用同一种树的叶子?______;
(2)甲组的作用是______;
(3)过一段时间后乙组树叶的变化是:______;
(4)根据上面的实验过程及平时掌握的知识,请说出细菌生存需要的条件:
①______;
②______;
③______.
(5)请举例人类是怎样利用细菌的(至少答出2点).______.

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据英国权威科学杂志《自然》报道:科研人员把抗虫转基因玉米的花粉撒在苦苣菜叶上,然后让蝴蝶的幼虫啃食这些菜叶。四天后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体较小,而且无精打采。另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶,没有出现死亡率高或发育不良的现象。论文据此推断,抗虫玉米花粉含有毒素。一些科学家认为,植入的抗虫基因能使玉米能够产生杀伤害虫的物质,从而具有抗害虫能力,但也因此具有了毒性,这对生态环境造成了不利的影响。

(1)回顾课本上所学的有关知识,简要说出抗虫玉米的培育过程。

(2)谈谈你对转基因食品有些什么认识?

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同步练习册答案