观察教材第五页的:“人类起源和发展的示意图 .说说人类起源和发展中.在哪些方面逐渐发生了变化? 答案:人类在起源和发展过程中.体形.使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化:从半直立行走到直立行走,从不会使用工具.到使用天然工具.再到制造和使用简单工具.直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具,从赤身裸体到懂得御寒.遮羞. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?鼠妇怕光吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:
光会影响鼠妇的分布
光会影响鼠妇的分布

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,用5分钟时间观察鼠妇的行为.该实验的变量是
.为了得出较准确的结论,不能在铁盘两侧的中央各放1只鼠妇,原因是
鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性
鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性

(4)该同学对上述实验重复了10次,结果如下表:
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次 第九次 第十次 平均
明亮 4只 0只 2只 4只 3只 3只 5只 4只 3只 2只 3只
阴暗 6只 10只 8只 6只 7只 7只 5只 6只 7只 8只 7只(5)分析结果,得出的实验结论:
光会影响鼠妇的分布(或“鼠妇怕光”、“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境”
光会影响鼠妇的分布(或“鼠妇怕光”、“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境”

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请你完成实验设计方案:
某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响,请你帮他们作出假设,并设计实验方案证明你的假设.
(1)提出问题:甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有什么影响?
(2)作出假设:
甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育
甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育

(3)实验材料及用具:15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素,甲状腺抑制剂、提前晾晒了3~4天的自来水.
(4)实验步骤:
第一步:将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号.
第二步:在3个玻璃缸中分别放入
等量
等量
的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪.
第三步:在1号玻璃缸中加入
适量的甲状腺激素
适量的甲状腺激素
;在2号玻璃缸中加入
适量的甲状腺抑制剂
适量的甲状腺抑制剂
;3号玻璃缸不做处理,作为
对照
对照

第四步:向1号、2号玻璃缸连续投药7天,每天药量相同.喂养过程中注意换水,喂饭粒少许.
第五步:记录每天观察的结果.
(5)实验现象:1号玻璃缸中的小蝌蚪最先完成变态发育,2号玻璃缸中的小蝌蚪最后进行变态发育,3号玻璃缸中的小蝌蚪发育时间居于二者之间.
(6)得出结论:
甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育
甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育

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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
光对鼠妇的生活有影响(光对鼠妇的生活没有影响)
光对鼠妇的生活有影响(光对鼠妇的生活没有影响)

(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样,在盒里就形成了
有光(明亮)
有光(明亮)
无光(黑暗)
无光(黑暗)
两种环境.该实验的变量是

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
其实验结果可能带有偶然性,得出的结论不可靠
其实验结果可能带有偶然性,得出的结论不可靠

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
取几组数据的平均值
取几组数据的平均值

(5)结论:
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
阴暗
阴暗
的环境中生活.
(6)为什么实验结束后把鼠妇放回自然?
鼠妇也是生物圈的一员,人类应该保护小动物
鼠妇也是生物圈的一员,人类应该保护小动物

(7)为什么实验结束后要洗手?
手上可能带有泥土和病菌,洗手可以减少疾病的发生
手上可能带有泥土和病菌,洗手可以减少疾病的发生

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(2011?湘潭)自新中国成立以来,我国进行了六次人口普查.下表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表,请仔细分析并回答问题:
次  数 时   间 全国人口
总数(亿)
占人口百分比 年 增 长
男性% 女性% 性别比%
第三次 1982.7.1 10.319 51.50 48.50 106.30 2.10
第四次 1990.7.1 11.600 51.60 48.40 106.60 1.48
第五次 2000.11.1 12.953 51.63 48.37 106.74 1.07
第六次 2010.11.1 13.705 51.27 48.73 105.20 0.57(1)我国人口普查内容包括:性别、年龄、民族、受教育程度、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等.历次普查运用的主要研究方法是
C
C

A.实验法      B.观察法      C.调查法       D.测量法
(2)请在右边坐标图中画出第五次普查的全国人口总数直方图.
(3)1982年,我国将计划生育确定为一项基本国策,从表中数据可以看出,自实施计划生育政策以来,年增长率呈现逐年
下降
下降
趋势.
(4)在我国总人口中,男女性别呈现出的特点是男性
多于
多于
(多于、等于、少于)女性,请你谈谈对这一问题的看法.
说明人们重男轻女现象还是很严重,会给社会带来不安定的因素.(其它合理答案也可给分)
说明人们重男轻女现象还是很严重,会给社会带来不安定的因素.(其它合理答案也可给分)

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探究温度对霉菌生活的影响.日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间,请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响.
(1)提出问题
温度对霉菌的生活有没有影响?
温度对霉菌的生活有没有影响?

(2)作出假设
温度对霉菌的生活有影响或温度对霉菌的生活没有影响
温度对霉菌的生活有影响或温度对霉菌的生活没有影响

(3)制定计划①实验材料:两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤
将两个馒头分别放入塑料袋,用线绳扎上口,一个放入冰箱,一个放在温暖的地方.每天观察馒头的变化,并进行记录
将两个馒头分别放入塑料袋,用线绳扎上口,一个放入冰箱,一个放在温暖的地方.每天观察馒头的变化,并进行记录

(4)实施计划:按实验步骤进行实验;实验现象见下表
环境
时间
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
温暖潮湿 没有发霉 少许的霉菌 很多霉菌 非常多的霉菌 长满了霉菌
低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉(5)得出结论
温度对霉菌的生活有影响
温度对霉菌的生活有影响

(6)表达交流.
(7)请写出此实验中的变量是
温度
温度

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