下列实践与转基因工程无关的是

分别把一段绿色枝条按下图装置放在甲、乙两个玻璃罩内．在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）．把它们在黑暗处放一天，然后移到光下照射几小时．分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素．用清水冲洗干净，再滴上碘液．
（1）叶片经过酒精溶解叶绿素、冲洗、碘液显色，能够变成蓝色的是（填甲或乙），这说明该叶片中含有物质．
（2）这个实验证明光合作用需要．

如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置．
（1）这一实验装置是美国青年学者设计的．
（2）A装置里的气体相当于，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的．
（3）B装置里的液体相当于，实验后可检测到其中含有等有机小分子物质．
（4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成物质的．
（5）该实验初步证明了生命起源的第步．
（6）该模拟实验被同行们认为是开创了的新途径．

为探究绿色植物的光合作用，某班同学用银边（边缘是白色的，其中不含叶绿体）天竺葵做作了如下实验，请你回答问题：
（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是．
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到下，照射3至4小时．
（3）剪下这个叶片，去掉黑纸．将叶片放在盛有的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．
（4）取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是．
（5）上述过程形成两组对照实验，写出其中一组与．
（6）上述实验证明了光合作用的场所是，产物是，条件是．