10.与根的生长发育有关的部位是( ). A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

与根的生长发育有关的部位是(?? )。

A. 根冠和分生区??? ?????????? B. 分生区和伸长区

C. 分生区和成熟区? ?????????? D. 伸长区和成熟区

 

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与根的生长发育有关的部位是(   )。

A. 根冠和分生区               B. 分生区和伸长区

C. 分生区和成熟区             D. 伸长区和成熟区

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与根的生长发育有关的部位是(  )。
A.根冠和分生区B.分生区和伸长区
C.分生区和成熟区D.伸长区和成熟区

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下图分别是菜豆的花、种子、幼苗示意图,请据图回答:
(1)在由菜豆花形成果实时,必须经过的两个生理过程是__________和____。经过上述过程,菜豆花的[     ]____发育成菜豆种子,受精卵发育成菜豆种子的[     ]____。
(2)在适宜的外界条件下,菜豆种子的[     ]____发育成茎和叶,为种子发育提供营养的结构是[     ]____。
(3)某校初一三班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时,用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线(如下图所示),班内其他同学的实验结果与小丽的大致相同。据此分析回答:
①.通过对根尖三天生长情况的比较发现:根的生长与[     ]____和[     ]__________有关,其中生长最快的部位是[     ]____。
②.在实验时,如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同,为了得到接近反映真实情况的数据,应对这些数据进行的处理方式是__________。
③.在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[     ]__________生有大量的白色“绒毛”,这些“绒毛”是__________,大量“绒毛”对根的意义是__________。

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小麦是我省主要农作物,有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时,我们经常选用小麦作为实验材料,请你回顾我们做过的实验并解答以下问题。
(1)烟台市小麦播种和收获的季节分别是_______________。农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率,方法是:随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中,并放在适合种子萌发的温度条件下,每天喷洒适量的水,几天后记录发芽的种子数,重复测定三次得出实验结论。测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是__________________,这种检测种子发芽率的方法叫__________;上述实验中存在一处不足,请加以改进:_______________________________。
(2)将已发芽的小麦继续培养,用来探究“根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是下图中的_______(填写图中字母);用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是____________________________。
(3)酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时,你们小组是如何控制变量的___________________________________;该实验的结果是_____________________。
(4)小麦的生活离不开水。下图是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图,可以判断小麦日均需水量最多的时期是__________,这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的_________,小麦的日均需水量与发育时期的关系是_____________________________________________。

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