王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化 的探究实验.他设计的实验如图.甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时.左手捏紧橡皮管.右手松开.在呼出气体时.右手捏紧橡皮管.左手松开.结果.乙瓶中的石灰水明显变浑浊. (1).甲瓶在这个实验中起 作用. (2).从浑浊程度来看.乙瓶较甲瓶浑浊.说明呼出的气体中 的含量较多.气体发生这种变化的原因是 .2.小丁做“酸雨对生物的影响 探究实验过程如下: 要研究的问题: ? 提出假设:酸雨对生物有害. 制定方案: (1) 在一个花盆里播下5粒大豆.等他们长成幼苗后作实验. (2) 向食醋中加清水.做成“模拟酸雨 .用PH值在4左右. (3) 向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨 .每天一次.观察并记录实验现象. 实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了. 实验结论:酸雨对生物有影响. (1)小丁“要研究的问题是什么?请你补上. 实验这样做对不对.请指出错误的地方. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验,他设计的实验如图,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊.
(1)甲瓶在这个实验中起
对照
对照
作用.
(2)从浑浊程度来看,乙瓶较甲瓶浑浊,说明呼出的气体中
二氧化碳
二氧化碳
的含量较多.气体发生这种变化的原因是
在肺内进行了气体交换
在肺内进行了气体交换

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王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验,他设计的实验如图所示.甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.
(1)请你预测:这个探究实验的结果是
与甲瓶相比,乙瓶的石灰水明显变混浊
与甲瓶相比,乙瓶的石灰水明显变混浊

(2)这个实验可以证明,人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量
增加了
增加了
,气体成分发生这种变化是因为
人体内进行了气体交换
人体内进行了气体交换
.在呼出的气体中,含量最多的成分是
氮气
氮气

(3)影响居室空气质量的因素有哪些?
(4)新装修好的房间一般要过一段时间才搬进去居住,这样做有什么好处?

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王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验,他设计的实验如图所示.甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.
(1)请你预测:这个探究实验的结果是________.
(2)这个实验可以证明,人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量________,气体成分发生这种变化是因为________.在呼出的气体中,含量最多的成分是________.
(3)影响居室空气质量的因素有哪些?
(4)新装修好的房间一般要过一段时间才搬进去居住,这样做有什么好处?

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王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验,他设计的实验如图,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊.
(1)甲瓶在这个实验中起______作用.
(2)从浑浊程度来看,乙瓶较甲瓶浑浊,说明呼出的气体中______的含量较多.气体发生这种变化的原因是______.

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王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验,他设计的实验如图,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊.
(1)甲瓶在这个实验中起______作用.
(2)从浑浊程度来看,乙瓶较甲瓶浑浊,说明呼出的气体中______的含量较多.气体发生这种变化的原因是______.
魔方格

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