49.从包含的大小关系看①叶绿素②叶绿体③叶肉细胞④营养细胞这四者由大到小的顺序是 A.①②③④ B. ④③②① C. ②③④① D. ④②①③ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?黄冈二模)中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们,在朱作言院士的领导下,将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它150天可长至1200克,生长速度比普通鲤鱼快“140%以上”.

(1)转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为
变异
变异

(2)将草鱼生长激素基因通过显微注射的技术注射到核未融合的受精卵内,使该基因与其细胞核中基因整合,而受精卵的细胞核中有染色体.请用“>”把染色体、基因和DNA在概念上的大小关系表示为:
染色体>DNA>基因
染色体>DNA>基因

(3)融合后的受精卵要发育成一个鲤鱼个体,需经过细胞的分裂、
分化
分化

(4)转基因鲤鱼的获得,说明性状与基因的关系是
基因控制性状
基因控制性状

(5)从生殖方式上来看,转基因鲤鱼与克隆羊“多莉”培育过程有着本质上的不同,主要表现
有无两性生殖细胞的结合
有无两性生殖细胞的结合

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如图表示几种藻类植物,请据图回答:

(1)这些藻类植物是多种多样的,从结构上看,有
单细胞的
单细胞的
,有
多细胞的
多细胞的
.从生活的环境上看,有的生活在
淡水
淡水
中,有的生活在
海水
海水
中.除了图中表示出的生活环境,少数这种植物生活在
陆地的阴湿处
陆地的阴湿处

(2)藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是
没有根茎叶的分化
没有根茎叶的分化

(3)请你总结藻类植物在生物圈中的作用及与人类的生活的关系:
食用,药用,制造氧气
食用,药用,制造氧气

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在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关.
Ⅰ、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做任何处理.
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况.
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?
D
D

A、使培养基闻起来很香,容易吸引细菌           B、使培养基表面看起来很黏稠
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐       D、为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是
杀菌
杀菌

(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?
接种
接种

(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是
进行对照
进行对照

(5)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个?
1600个
1600个
 (2分)
Ⅱ、在培养皿A获得了细菌,细菌的结构示意图如下,请据图回答下列问题.

(1)一个细菌是一个细胞,它有[3]
DNA
DNA
集中的区域,但没有成形的细胞核.
(2)当[5]细胞壁增厚时,细菌能够形成
芽孢
芽孢
,它是细菌的休眠体,以抵抗不良环境.
(3)与植物细胞相比,细菌体内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,把有机物分解成简单的无机物.在生态系统的成分中,属于
分解者
分解者

(4)从细菌的形态上看此细菌属于杆菌,这种细菌会运动是根据图中[1]
鞭毛
鞭毛
作出推断的.
Ⅲ、真菌是一类常见的微生物,与我们的关系十分密切
(1)真菌是通过产生大量的
孢子
孢子
来繁殖后代的,细胞内已经有真正的
细胞核
细胞核

(2)有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为
抗生素
抗生素

(3)酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌?
酵母菌
酵母菌
(2分)

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材料分析题.试据下面的报道分析回答问题.
印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼,疯狂撞进了主人不在家的一户农舍,对院里的鸡群大肆捕咬.此时,留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼循着哭声便跃窗进屋…闻讯赶回家的主人,看到衔着婴儿的母狼遁进了山林.十余年后,人们终于在山林里发现了被狼哺育长大的孩子:一个赤身裸体,不食人烟,只会嚎叫,追随母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”.
(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从行为的发生看是
先天性
先天性
行为,从行为的功能上看是
繁殖
繁殖
行为,这一行为的产生与狼体内的
激素
激素
调节有直接关系.
(2)“狼孩”的表现说明了正常人的行为是借助于个体的生活经验利学习建立起来的
后天性
后天性
行为;该行为更有利于
个体生存
个体生存
种族繁衍
种族繁衍

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前年在全球范围爆发了甲型H1N1流感.甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,与以往或目前的季节性流感病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人.
(1)从传染病流行的三个基本环节看,甲型H1N1流感患者属于
传染源
传染源
;从传染病的预防措施看,对患者进行隔离的目的是
控制传染源
控制传染源
;对患者的衣物、住所房间及相关场所喷洒消毒药的目的是
切断传播途径
切断传播途径
;阻止健康人群与患者接触,健康人要保持良好卫生习惯,包括睡眠充足、注意饮食卫生和坚持锻炼的目的是
保护易感人群
保护易感人群

(2)政府免费给医生、教师、学生等人群接种甲型H1N1流感疫苗是预防甲型H1N1流感的有效方法.从免疫角度分析,所注射的甲型H1N1流感疫苗相当于
抗原
抗原
,接种到人体后,人体内会产生相应的
抗体
抗体
,从而对甲型H1N1流感病毒起到免疫作用.这种免疫属
计划
计划
免疫.

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