29.某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片.请你按下列分类方法将这些生物分类.然后回答有关问题. (1)写出A-F代表的生物名称. A ,B ,C , D ,E ,F . (2)在这些生物中.属于我国特有的珍稀动物是 ,只有根.茎.叶分化的植物是 是我主要粮食作物的是 . (3)在生物分类学上.水稻与水杉同门不同纲.水稻与桫椤同界不同门.请说出这两组生物之间.谁的共同特征多? . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.
精英家教网生物
无叶绿体--
单细胞(A)
多细胞--
有脊柱(B)
无脊柱(C)
有叶绿体--
无种子(D)
有种子--
有果皮(E)
无果皮(F)

(1)写出A~F中B、E所代表的生物名称分别是
 

(2)在这些生物中,我国特有的珍稀树种是
 
:可作为空气污染指示植物的是
 

(3)在以上图表中,亲缘关系最近的动物是
 
 

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(7分)某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。

 


  

⑴写出A~F中C、F所代表的生物名称。

   C            ;  F             

⑵在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物  是        ,生殖方式是       ; 无根,具有茎和叶的植物是           ,

          生殖。

⑶在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?                

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某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。 

(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。    
C___________;F___________
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是_________;无根,具有茎和叶的植物是_________。(填字母代号,填生物名称不得分)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,谁的共同特征多? ___________。

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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构、生活习性.请你结合学过的生物学知识分析回答:

(1)某同学将A、D划分为一类,B、C、E划分为一类,他进行分类的依据是______.
(2)C在个体发育方面的突出特点是进行______发育,有此发育特点的还有图中的______.
(3)B的身体里有发达的______与肺相通,起到帮助呼吸的作用.
(4)A动物必须生活在潮湿的土壤中,是因为用______呼吸.
(5)E属于我国特有的珍稀动物,它在生殖发育方面的主要特点是______,从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部______从地球上消失.
(6)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点,从生物进化的角度看,这是______的结果.

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(2013?李沧区质检)某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构、生活习性.请你结合学过的生物学知识分析回答:

(1)某同学将A、D划分为一类,B、C、E划分为一类,他进行分类的依据是
脊柱的有无
脊柱的有无

(2)C在个体发育方面的突出特点是进行
变态
变态
发育,有此发育特点的还有图中的
蝴蝶
蝴蝶

(3)B的身体里有发达的
气囊
气囊
与肺相通,起到帮助呼吸的作用.
(4)A动物必须生活在潮湿的土壤中,是因为用
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸.
(5)E属于我国特有的珍稀动物,它在生殖发育方面的主要特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部
基因
基因
从地球上消失.
(6)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点,从生物进化的角度看,这是
自然选择
自然选择
的结果.

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同步练习册答案