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题目列表(包括答案和解析)

下列生活习惯中,正确的是(  )

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张瑶同学参照生物教材内容设计了一个实验,实验装置及步骤如图所示:(提示:将碘液滴入浆糊,浆糊变蓝色.)
(1)将碘液滴入浆糊,浆糊变蓝色,说明浆糊中含有大量的
淀粉
淀粉
,本实验主要探究
唾液
唾液
对该物质有无消化作用.
(2)实验过程 D 中[2]号试管中颜色
不变蓝
不变蓝
(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是
[2]号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解
[2]号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解

(3)如果将C中的水温换成0℃,[2]号试管中颜色
变蓝
变蓝
(填“变蓝”或“不变蓝”).

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在探究花生果实大小变异的原因的过程中,晓刚同学采用了取样、测量、整理数据、画出曲线图、分析结果的方法进行探究.但是由于意外,他的实验报告部分内容丢失了,你能将丢失的内容补充完整吗?
(1)提出问题:
花生果实大小变异的原因是什么
花生果实大小变异的原因是什么

(2)作出假设:
花生果实大小的变异是由环境造成的(或花生果实大小的变异是由遗传物质的不同造成的;或花生果实大小的变异是由环境和遗传物质的不同共同造成的)
花生果实大小的变异是由环境造成的(或花生果实大小的变异是由遗传物质的不同造成的;或花生果实大小的变异是由环境和遗传物质的不同共同造成的)

(3)制定计划:
随机抽取大花生、小花生果实各30粒,分别测量果实的长度,并记录数据.
随机抽取大花生、小花生果实各30粒,分别测量果实的长度,并记录数据.

(4)实施计划:获得的实验数据如下:
品种:大花生
长度(毫米) 22 24 26 28 30 32 34 36 38
数目(个) 1 2 4 5 6 5 4 2 1品种:小花生
长度(毫米) 19 21 23 25 27 29 31
数目(个) 2 3 6 8 6 3 2(5)分析结果:请你将上面的实验数据转换成曲线图.

(6)得出结论:从上面的数据可以知道大花生果实长度的平均值是
30毫米
30毫米
,小花生果实长度的平均值是
25毫米
25毫米
.这说明,大、小花生果实长度大小的平均值存在着差异,这种变异取决于
遗传物质
遗传物质
的不同,
可以
可以
(可以或不可以)遗传给后代.

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精英家教网张峰参照生物教材内容设计了一个实验,实验装置及步骤如图所示:

(1)该实验是观察
 
 
的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管浆糊颜色
 
;1号试管中颜色
 

(3)如果将C过程烧杯中的水换为50C,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色
 

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(2012?平果县一模)下列反射活动中,不是人类特有的反射是(  )

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