（1）概念：尽力       后再尽力呼出的       。反映肺在一次       中最大的通气能力。
（2）影响因素：       、性别、       、健康状况等。
（3）正常值：成年人肺活量大约是       mL。
思考
在很多的测量过程中，我们会取测量数值的平均值作为最后结果。为什么在测量肺活量时，要取最大值作为被测者的肺活量呢？

（1）概念：指人体      有节律地      和      的运动，包括      过程和      过程。
（2）过程  
①吸气过程

②呼气过程 

（3）结果：完成了肺与外界环境之间的气体交换。
思考：会游泳的同学可能有这样的体会，刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力。这是为什么呢？

1．概念：人和动物通过_________对接收的________作出的反应。是神经系统调节_______的基本方式。  如手碰到很烫的杯子时会很快________。
2．非条件反射  
（1）概念：生来就有的反应，是_______性的反射。如眨眼、呼吸等。  
（2）膝跳反射 
①实验过程：  
a．一位同学作为________，一条腿________，另一条腿________地搭在这条腿上。  
b．另一位同学用手掌______的边缘，迅速叩击一下受试者上面那条腿膝盖下面的_____。  
②现象：小腿突然_______。  
③类型及特点：属于_______，是一种_______的反射。
思考：进行膝跳反射实验时，受试者的一条腿，为什么必须自然地搭在另一条腿上？
3．条件反射  
（1）概念：在______中逐渐形成的，是以______为基础建立起来的比较复杂的反射活动，是一种________性的反射。  
（2）建立条件：_______与_______的多次结合。当条件刺激改变时，在一定的条件下建立起来的_______也随之消退。  
（3）建立过程（以狗的唾液分泌反射为例）
吃到食物→________唾液（非条件刺激引起非条件反射）
↓
只响铃，不给食物→________唾液（无关刺激不引起条件反射）
↓   
 响铃+食物→________唾液（非条件刺激与无关刺激结合）     
↓
多次结合  只响铃→________唾液（无关刺激转变为条件刺激，引起条件反射）