在生产实践中，为繁育优良品种，人们通常利用植物的无性生殖方式来繁殖农作物和园林植物．请根据你所学过的生物学知识回答下列有关问题：
（1）如图所示的繁殖方法叫做，为提高接穗的成活率，在使用该方法时，应当使接穗和砧木的紧密结合．
（2）小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料时，发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后，能促进其生出新根．”这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干段，随机均分为两组，编号为A、B．
第二步：将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理，B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理，然后放在相同且条件适宜的环境下培养．
第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
结果预测与分析：若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明．

（2013?江西）请阅读下列资料，并回答相关问题．
根据流感病毒感染的对象，可分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性．然而1997年香港发现H₅N₁禽流感，2003年荷兰出现H₇N₇禽流感，2012年墨西哥发生H₇N₃禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突发H₇N₉禽流感，均有感染人的病例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播，因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类．
（1）禽流感病毒不断出现新型，其根本原因是病毒结构中发生了改变．资料中的“不要近距离接触不明野鸟和禽类”，从预防传染病的措施来看是为了．
（2）H₅N₁禽流感疫苗是否可以用来预防H₇N₉禽流感呢？下列是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验原因．
【材料用具】健康小鸡若干只、H₅N₁禽流感疫苗、H₇N₉禽流感病毒、注射器等．
【实验步骤】第一步：将健康小鸡若干只均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组．
第二步：
第三步：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射H₇N₉禽流感病毒，观察其状况．
【实验现象】甲组小鸡，乙组小鸡感染了H₇N₉禽流感．
【实验结论】H₅N₁禽流感疫苗不能预防H₇N₉禽流感．
【分析原因】注射H₅N₁禽流感疫苗，小鸡产生相应的抗体不能和H₇N₉禽流感病毒结合，因此这种免疫具有的特点．