某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的．（本小题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图．是植物进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应该选取的实验装置组合是图．
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[]，该结构主要分布在图中叶片的表皮（填“上”或“下”），它是由一对围成的空腔．

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答下列问题：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要是来自植物的；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的．（本小题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图．是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图．
（3）植物体蒸腾失水的“门户”和进行气体交换的“窗口”是图D中的[]，该结构主要分布在叶片的表皮（填“上”或“下”）．图D中具有输导作用的结构是[]，内有，能输导水分和无机盐．

（2011?怀化）下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液．

试管	物质	温度	时间	碘液	现象
A	馒头碎屑+清水	37℃	3分钟	加	？
B	馒头碎屑+唾液	37℃	1分钟	加	变蓝
C	馒头碎屑+唾液	37℃	2分钟	加	部分变蓝
D	馒头碎屑+唾液	37℃	3分钟	加	不变蓝（1）A试管将会出现的现象是 变蓝色 变蓝色 （2）A和D试管是一组对照实验，探究的是 唾液对淀粉的消化作用 唾液对淀粉的消化作用 ． （3）B、C和D三支试管是一组对照实验，探究的是 唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间么？ 唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间么？ ． （4）根据第（3）小题，你认为吃饭时应该 B B A、狼吞虎咽               B、细嚼慢咽． 查看答案和解析>> （2013?岱岳区模拟）2012年4月15日，央视《每周质量报告》播出节目《胶囊里的秘密》，曝光河北、江西、浙江有一些不法厂商使用重金属铬超标的工业明胶冒充食用明胶来生产药用胶囊．《中国药典》规定“铬含量不得超过2毫克/千克”，而在检测的某些药品的胶囊中甚至超过几十倍．人长期接触毒胶囊中的六价铬，可导致多种疾病的发生，并有可能导致肿瘤的发生．其中之一是导致肾小管损害，表现为尿中小分子蛋白质增加等多种症状．某同学为研究铬对动物的影响，进行了下列探究： （1）该同做出的假设是： 铬能够损伤肾小管，使尿中小分子蛋白质增加 铬能够损伤肾小管，使尿中小分子蛋白质增加 ．此假设是在已有知识和经验的基础上提出的． （2）设计实验：该同学将30只大小相同，健康状况相近的小白鼠随机分成三组，实验处理如下表． 组别 饲料 饲喂方法 检测方法 甲 每天饲喂3次，每次1克 每10天测一次尿中小分子蛋白质的含量 乙 含铬10毫克/千克的葡萄糖15克 丙 含铬20毫克/千克的葡萄糖15克如果甲、乙、丙为一组对照实验，则甲每次饲喂的饲料及量为 15克不含铬的葡萄糖 15克不含铬的葡萄糖 ． （3）实施实验：30天后测得的数据如图： （4）结果分析与结论：①根据上述图象可得出的结论是 铬能够使尿中小分子蛋白质增加，且浓度越高服用时间越长尿中小分子蛋白质越多 铬能够使尿中小分子蛋白质增加，且浓度越高服用时间越长尿中小分子蛋白质越多 ，结合题干中的信息可推测肾小管有 重吸收 重吸收 作用． ②如果你所做的实验结果与假设不相符，此时应采取的正确做法是 记录真实数据，重新做实验 记录真实数据，重新做实验 ． 查看答案和解析>> 某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”．请完善实验步骤并回答（1）-（3）小题： [实验步骤] 步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同一批，且饱满、大小基本相同． 步骤2：将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组，B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组．六组种子分别同时进行如下处理： A1 B1 A2 B2 A3 B3 温度（℃） -5     30     65 水分           适宜且   空气           充足 光照           黑暗 步骤3：4天后同时观察并统计   ． （1）请设计记录实验结果的表格． （2）实验后发现，A种植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，该实验结果说明   ；B种植物种子三组均未萌发，B2组未萌发的原因可能有   （至少写出两点）． （3）A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的   （填结构名称）． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 国际学校优选 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号