尝试与错误是常见的 行为. 7.蜜蜂是营群体生活的昆虫. (1)蜜蜂的身体由很多 构成.体表有 .运动器官为 和 . (2)蜜蜂的群体由蜂王.雄峰.工蜂组成.不同成员分工合作.说明蜜蜂具有一系列的 行为. 采蜜的行为.从行为获得的途径来看.是一种 行为.这种行为是由蜜蜂的 决定的. (4)蜜蜂还可以通过“圆形舞 .“8字摆尾舞 告诉同伴蜜源的距离和方向.这是蜜蜂通过动作语言在传递 . (5)蜜蜂在采集花蜜的同时.也会帮助植物 .使植物顺利的繁殖后代.体现了蜜蜂与植物之间 的关系. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是(  )

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“尝试”与“错误”是常见的
学习
学习
行为.动物越低等,学习能力就
越弱
越弱
,经过的“尝试”与“错误”的次数就
越多
越多

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不同动物“尝试与错误”的次数不同,下列说法正确的是(  )

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鸡的绕道取食可能会经过若干次“尝试与错误”才能完成,“尝试与错误”是常见的
后天性(学习)
后天性(学习)
行为;如果把鸡换成狗,尝试的次数应该更
,原因是动物越高等,获得这种行为的能力越强.

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请回答探究动物绕道取食的几个问题
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
①提出问题:
动物能否绕道取食?
动物能否绕道取食?

②作出相应的假设:
动物能绕道取食
动物能绕道取食

③如果用鸡做实验,发现通过18次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论
动物经过多次尝试与错误后取到食物
动物经过多次尝试与错误后取到食物

④如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
增加
增加

⑤在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?
不一样
不一样

说明了什么问题?
不同的动物学习能力不同,动物越高等,学习能力就越强.
不同的动物学习能力不同,动物越高等,学习能力就越强.

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同步练习册答案