为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小，形状相同的生态瓶中加入等量 的清水、淤泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗环境下，实验结果如下：A瓶小鱼生存30天，B瓶小鱼生存2天．请回答：
（1）该生态系统的生产者是，小鱼属于者．
（2）在该生态系统中，鱼与水藻是关系．
（3）鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自．
（4）该生态系统属于较简单的生态系统，与森林生态系统相比较该生态的稳定性．（“较好”或“较差”）
（5）在淤泥中存在着许多腐生细菌和真菌，它们能将动物粪便．动植物残体中的有机物分解成，为植物生活提供营养．总之，该生态瓶能通过能量流动和循环，使生态系统得以维持和发展．
（6）该实验中的变量是，设计A、B两组实验，目的起到作用．

为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小，形状相同的生态瓶中加入等量 的清水、淤泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗环境下，实验结果如下：A瓶小鱼生存30天，B瓶小鱼生存2天．请回答：
（1）该生态系统的生产者是，小鱼属于．
（2）在该生态系统中，鱼与水藻是关系．
（3）鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自．
（4）在淤泥中存在着许多腐生细菌和真菌，它们能将动物粪便．动植物残体中的分解成，为植物生活提供营养．总之，该生态瓶能通过能量流动和循环，使生态系统得以维持和发展．
（5）该实验中的变量是．设计A、B两组实验，目的起作用．

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．它们之间的关系如图所示：
（1）该图一共有条食物链．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级（填“增多”或“减少”），所以在该图中（生物）数量最多，（生物）数量最少．
（2）若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增，短时期内，该系统的和数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的．
（3）该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出，这种生物是，它在生态系统中担任的角色是，它在生态系统中所起的作用是．
（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会造成和大量繁殖，从而导致生态系统的破坏．上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏的平衡，造成严重的后果．

下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
（1）该食物网由条食物链组成．该生态系统中没有从上面的食物网中表现出来的生物有．
（2）写出其中最长的一条食物链．
（3）正常情况下，图中数量最少的生物是，数量最多的生物是，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是．
（4）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中．其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自我调节能力．因此在这个生态系统中，食草昆虫与青蛙之间是关系；兔与鼠之间是关系；若食草昆虫的数量减少，则在短期内，青蛙的数量将会．
（5）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是．

下图表示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：

（1）图中标号能利用光能制造有机物，是生态系统中的者．B和C在生态系统成分中统称为．能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：，它们的分解作用促进了自然界的，B、C、D的营养方式都是（填“自养”或“异养”）．
（2）该生态系统中共有条食物链．
（3）过程2表示为关系，与2含义相同的还有．
（4）该生态系统由和组成．
（5）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自于，生态系统中各生物的生存除了需要的阳光之外，还需要等非生物条件．