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    13．探究动物的绕道取食是学习行为的实验中最好用: A．查阅资料法 B．观察法 C．讨论法 D．实验法 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    对下表探究动物的绕道取食实验结果分析，不正确的是
    动物种类
    		甲
    		乙
    		丙
    完成取食前的尝试次数
    		43
    		25
    		5
    A.动物的绕道取食是一种学习行为
    B.丙的学习能力最强
    C.动物行为与遗传物质无关
    D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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    对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是：（）

    动物种类

    甲

    乙

    丙

    完成取食前的尝试次数

    30

    64

    6

     A.动物的绕道取食是一种学习行为

      B.乙的学习能力最强

      C.动物的行为都受遗传基因控制

      D.动物越高等“尝试与错误”的次数越少

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    学习了动物的行为之后，生物小组的同学利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序是（　　）
    动物 甲 乙 丙
    完成取食前的尝试次数 32 65 5
    A、甲→乙→丙
    B、乙→甲→丙
    C、丙→甲→乙
    D、甲→丙→乙

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    （2013?益阳）对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（　　）
     动物种类  甲  乙  丙
     完成取食前的尝试次数  51  28  4

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    请回答探究动物绕道取食的几个问题。
    资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
    （1）提出问题：                                             
    （2）作出相应的假设：                                                    
    （3）如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物。
    由此你可以得出什么结论                                                               
    （4）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会                
    （5）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？说明了什么问题？                                                                                 

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