平时我们所说的花生和绿豆分别是由下列哪项发育而成的

“种瓜得瓜，种豆得豆”这是我们所说的现象；“一猪生九仔，连母十个样”这是我们所说的现象．

图甲中的A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图．请回答：
（1）在图乙中，能够将光能转化为化学能的结构是[4]，被称为遗传信息库的结构是[3]，平时我们吃的西瓜汁液来自图中的[2]．
（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，其中[B]表示的生理过程可能是，[A]表示的生理过程可能是，这一过程是在活细胞内始终进行的生理活动．这一过程发生在乙图的[5]中．
（3）间作套种、合理密植是为了提高过程[C]的效率．

（2012?枣阳市模拟）某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园．远远望去，成片的桃树绵延数十里．红色的、白色的桃花争芳斗艳，阵阵花香沁人心脾．蓝天下，成双成对的森林卫士（食虫鸟）在悠闲地盘旋；花丛间，数以万计的蜜蜂在轻盈地漫舞；桃林中，如织的游人穿梭其间，欢声笑语不绝于耳．蜘蛛在甜蜜地吮吸着桃树的汁液，野兔在焦急地东躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已进入了梦乡．从不远处唐梓山不时传来狐狸狡诈的尖叫和猫头鹰地哀鸣．
同学们置身于这迷人的景色中突发奇想：如果将杏花的花粉授到桃花的柱头上，那不又能培育出一个新的物种吗？于是，她们收集来了杏花花粉，将选定的大小相同的十朵桃花分成两组，一组授杏花花粉，另一组授桃花花粉．一阵紧张地操作之后，她们又沉酔在预想实验成功的喜悦之中．
（1）上面描述了桃园生态系统中的一个食物网．请你根据上述生物间吃与被吃的关系，写出其中一条包含三个消费者的食物链：．
（2）蜜蜂不辞辛劳穿梭于花丛中为桃花传粉，花谢以后要结出桃子还必须经历的一个重要的生理过程是．平时我们吃的桃子，其食用部分是由花的发育而来的．
（3）桃花的红色和白色在生物学上称之为．桃树体细胞的染色体数目是16条，那么桃花花粉的染色体数目是条．
（4）她们的实验研究的是花粉对果实形成的影响．实验中，两种环境除了花粉（变量）不同以外，其它条件都相同．这样的实验叫做．