课堂自测1.A 2.C 3.C D C 4.D 5.C 6.D 7.(1)直 主根 侧根 双菜豆 (2)须 不定根 单 小麦 8.(1)根冠 分生区 伸长区 成熟区 (2)2 3分裂增生 伸长根冠 成熟区 知能提升 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

星期天,小明随爸爸、妈妈到公园去玩,观赏到了许多有趣的动物,他想知道这些动物属于何种类型。

(1)金丝猴

 

(2)丹顶鹤

A.鱼类

(3)蟒蛇

B.两栖类

(4)鲨鱼

C.爬行类

(5)海龟

D.鸟类

(6)鸵鸟

E.哺乳类

(7)大象

 

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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的升值和发育”后,开展各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响的探究活动:
①他们提出的问题是:污染物对青蛙的受精卵孵化率有影响吗?
②他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.如下表:(蛙受精卵随机分组)
实验组号 蛙受精卵数量 模拟环境
1 A B
2 100 未污染的池塘水和化肥
3 100 未污染的池塘水和洗涤剂回答下列问题:
(1)青蛙的发育过程是
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
,其幼体和成体在
外部形态和内部结构及生活习性
外部形态和内部结构及生活习性
方面都发生很大变化,因此,其发育方式为变态发育.
(2)实验组1中,A、B分别为
100;未污染的池塘水
100;未污染的池塘水

(3)实验时需要定时观察记录
被孵化的蛙卵的数量
被孵化的蛙卵的数量

(4)该实验中的实验组是
2、3
2、3

(5)支持上述假设的实验结果是
1组中蛙卵的孵化率最高,2、3组孵化率低
1组中蛙卵的孵化率最高,2、3组孵化率低

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(2013?临沂)如图是人体部分血液循环结构示意图,A、B、C、D表示心脏的四个腔,1~6表示部分动脉和静脉血管;①~④表示毛细血管,请结合所学知识回答问题.
(1)在心脏的四个腔中,壁最厚的是
B
B
[]
左心室
左心室

(2)食物中的营养物质在消化道内被消化、吸收进入血液,其中参与吸收的器官有
胃、小肠、大肠
胃、小肠、大肠

(3)图中的①和④两处毛细血管进行的生理活动分别是
肺泡与血液之间的气体交换、肾小球的滤过作用
肺泡与血液之间的气体交换、肾小球的滤过作用

(4)[4]与[5]相比,血浆中的哪些物质明显减少
水、无机盐、葡萄糖、尿素
水、无机盐、葡萄糖、尿素

(5)某人患有肠炎需要进行静脉注射,请你写出药物从静脉到达肠依次经过的循环路径
3→C→D→6→①→1→A→B→2→③
3→C→D→6→①→1→A→B→2→③
.(用图中的数字、字母和箭头表示)

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某同学在研究酶的作用条件时,设计了如下实验:取5支长试管分别贴上标签,在每支试管中注入2mL经过煮沸冷却后的淀粉糊,再向各试管中加入2mL不同液体(如下表),摇匀,然后把1-4号试管放在盛有37“C的温水的烧杯里,把5号试管放在冰水中,10分钟后取出,仔细观察现状,可看到:
  试管号  加入液体
1清水
  2稀释 的唾液
  3已煮沸的唾液
  4加入盐酸酸化过的唾液
  5稀释的唾液
(1)2号试管的液体变________,其他试管的液体依旧________;
(2)经冷却后,在每支试管中滴加1~2滴碘液,可观察到3号试管呈色,原因是:________
2号试管不变色,原因是:________
4号试管呈蓝色,原因是:________
5号试管呈蓝色,原因是:________
(3)1号试管在此实验中的作用:
(4)由实验可知唾液淀粉酶的活动需要________温度,温度过高过低,会使酶的活性________或________,加入盐酸会使酶失去________能力.

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某同学探究蟑螂的行为,在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只蟑螂,观察蟑螂的行为,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
 明亮 0只 1只 2只 O只 2只
 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
提出问题:蟑螂会选择阴暗的环境吗?
(1)该实验的假设是:________.
(2)该实验的变量是:________.
(3)为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?________.
(4)从中得出的实验结论是________.
(5)如果该同学用两只蟑螂来做实验,能否得出准备的结论?________为什么?________.

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