如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：

（1）图{1}表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为，这些差异是可的．
（2）图{2}所示的现象叫做；此过程会由于而愈加激烈．
（3）用简单的语言描述图{3}所示的现象：．
（4）自然选择是通过实现的．
（5）现代长颈鹿是通过长期的和逐代积累形成的．

如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为，这些差异是可的．
（2）图2所示的现象叫做．
（3）食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到了作用．
（4）由上可知，生物只有通过，才能够不断进化．

（2013?恩施州）请你结合所学知识，回答下列问题
（1）达尔文的自然选择学说的内容，你可以这样理解：由于过度繁殖，生物之间必然会出现激烈的．生物本身就存在遗传和变异，这样就出现了适者生存，不适者被淘汰的结果．
（2）每年的3月12日是我国的植树节，提倡人人动手，全民植树．植物不仅是生物圈中的生产者，还能维持大气中的平衡．到了秋天，许多阔叶树都纷纷落叶，就生物与环境的关系来看，这体现了．
（3）为了防止食物腐败，长期贮存的食物一般要加防腐剂或放在冰箱里，其原理是为了细菌、真菌等微生物的生活能力．
（4）反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应外，还能通过平滑肌和腺体的活动来调节相应的内脏器官的功能状态．如：“望梅止渴”这一反射活动的效应器是．
（5）为了便于人们按统一的标准识别生物，依据生物某些特征的差异将生物分门别类．请把下面生物分类的依据填入生物检索表中：
1．…种子植物
2．叶脉平行，须根系…单子叶植物
2．叶脉网状，直根系…双子叶植物
1．不能开花结果，用孢子繁殖…孢子植物．

在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫．请根据达尔文的自然选择学说，分析回答：
（1）该岛昆虫的祖先存在着个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅．刮大风时，
的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的为昆虫的进化提供了选择的材料，对这个岛上的昆虫起了选择作用．
（2）该岛无翅或残翅的昆虫是长期的结果，是通过昆虫与大风之间的而实现的．

据长颈鹿进化示意图，回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间其“颈长”存在着，体现了生物的变异是的．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，的个体容易获得食物而生存下来．因而，对长颈鹿而言，长颈的变异是一种，短颈的变异是．这说明了环境的变化对长颈鹿的生存起到了作用，这种作用是的．
（3）现代长颈鹿的之所以能够生存下来，是通过实现的，是的结果．