右图所示的装置中.A与B两个三角瓶中盛有等量的 澄清石灰水.①.②处为带有活动夹的橡皮管.其余部分为玻璃 管.实验时.口衔通气口呼气.吸气数次,呼气时松开①号活动 夹.观察瓶中石灰水的变化,吸气时.松开②号活动夹.观察B 瓶中石灰水的变化.请回答: ⑴此实验可以作为探究 的实验装置. ⑵A瓶内石灰水有无变化? . 原因是 . ⑶ B瓶内石灰水有无变化? . 原因是 . ⑷通过上述实验分析.可以得出的结论是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分,每空2分)当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇,搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了.是因为环境变亮了吗?对此,小明设计了一个如右图所示的装置进行探究,他将10只鼠妇放入实验装置的中央,静止5分钟后.每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下:

 

2min

3min

4min

5min

5min

7min

8min

9min

10min

A区

4

3

2

0

1

0

1

2

0

B区

6

7

8

10

9

10

9

8

10

(1)只有一个条件不同外,其他条件都相同的实验叫做         实验

(2)小明在装置中设置A区和B区的目的是为了           实验中的变量是       

(3)实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是                        

(4)根据实验数据,小明得出的结论是                     

(5)影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外,还有        

①温度 ②空气 ③水 ④生物因素

A.①                                   B.①②                               C.①②③                           D.①②③④

 

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(6分)据报道,从2012年3月3日至4月15日,长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡(右图所示)。白鳍豚已经功能性灭绝,江豚又接连死亡,长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难……

据此回答下列问题。
(1)江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,下列动物与江豚亲缘关系最近的是(  )

A.娃娃鱼B.鸵鸟C.扬子鳄D.海豹
(2)专家介绍,江豚的食物主要以小鱼为主。在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中,         是生产者;当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中,体内有毒物质积累最多的是________。
(3)长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一,近年来种群数量急剧下降,一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的                 
(4)对江豚尸体进行解剖,发现多数具有外伤,有的腹中没有食物,由此可推测江豚死亡的原因可能有             (填代号)。
①疾病死亡       ②中毒死亡        ③饥饿死亡      ④螺旋桨等致伤而死
(5)请提出一条保护江豚的有效措施                                             

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(6分)据报道,从2012年3月3日至4月15日,长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡(右图所示)。白鳍豚已经功能性灭绝,江豚又接连死亡,长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难……

据此回答下列问题。

(1)江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,下列动物与江豚亲缘关系最近的是(   )

A.娃娃鱼             B.鸵鸟            C.扬子鳄             D.海豹

(2)专家介绍,江豚的食物主要以小鱼为主。在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中,          是生产者;当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中,体内有毒物质积累最多的是________。

(3)长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一,近年来种群数量急剧下降,一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的                 

(4)对江豚尸体进行解剖,发现多数具有外伤,有的腹中没有食物,由此可推测江豚死亡的原因可能有              (填代号)。

①疾病死亡        ②中毒死亡         ③饥饿死亡       ④螺旋桨等致伤而死

(5)请提出一条保护江豚的有效措施                                             

 

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如右图和表格所示,分别是“老鼠走迷宫”实验的迷宫路线图和实验结果。实验过程中,起点为A,终点为B,小白鼠分别编号分为两组,实验组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸;记录小鼠从起点到终点的时间。以下所描述的实验结论,正确的是一项 (     )

组别

号别

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

实验组

1号

69

43

12

25

17

2号

87

49

58

46

41

3号

53

39

15

32

14

对照组

4号

92

32

38

13

19

5号

60

41

37

66

33

6号

63

19

13

30

12

A.实验说明小白鼠没有学习能力,在正确路口作标志,不能提高小白鼠走迷宫的能力

B.实验说明小白鼠没有学习能力,在正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力

C.实验说明小白鼠有学习能力,在正确路口作标志,不能提高小白鼠走迷宫的能力

D.实验说明小白鼠有学习能力,在正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力

 

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