相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式.如:豌豆的圆粒与皱粒.西红柿的红果与黄果.兔的白毛与黑毛.鸡的玫瑰冠与单冠.人的直发与卷发.A型血与B型血. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

相对性状:同种生物的同一性状的
不同表现形式
不同表现形式
称为相对性状.

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某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素活性的影响”课题研究.
材料有几只相同的玻璃缸,清洁的河水,发育状态相同的同种小蝌蚪数十只,饲喂蝌蚪的饲料,未经处理的具有活性的甲状腺激素,具有活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10分钟.通过观察蝌蚪的发育状况来验证课题.
(1)实验方案的设计
第一步:取玻璃缸3只,分别标记甲、乙、丙;
第二步:
分别向甲、乙、丙三个玻璃缸中放入发育状况相同的10只小蝌蚪.
分别向甲、乙、丙三个玻璃缸中放入发育状况相同的10只小蝌蚪.

第三步:甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料;
乙缸
每天喂加入未经处理的甲状腺激素饲料
每天喂加入未经处理的甲状腺激素饲料

丙缸
每天喂加入经高温处理的甲状腺激素饲料
每天喂加入经高温处理的甲状腺激素饲料

第四步:置于适宜条件下饲喂一段时间,观察蝌蚪发育为青蛙的先后顺序.
(2)假如你所观察到的结果为:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大,乙缸中蝌蚪发育所用时间最短,你得出的结论是
证明温度过高会影响甲状腺激素的活性(作用
证明温度过高会影响甲状腺激素的活性(作用

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某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素活性的影响”课题研究。材料有几只相同的玻璃缸,清洁的河水,发育状态相同的同种小蝌蚪数十只,饲喂蝌蚪的饲料,未经处理的具有活性的甲状腺激素,具有活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10分钟。通过观察蝌蚪的发育状况来验证课题。
(1)实验方案的设计:
第一步:取玻璃缸3只,分别标记甲、乙、丙;
第二步:_______________________________。
第三步:甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料;
乙缸__________________________________;
丙缸__________________________________。
第四步:置于适宜条件下饲喂一段时间,观察蝌蚪发育为青蛙的先后顺序。
(2)假如你所观察到的结果为:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大,乙缸中蝌蚪发育所用时间最短,你得出的结论是________________________。

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某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素活性的影响”课题研究.
材料有几只相同的玻璃缸,清洁的河水,发育状态相同的同种小蝌蚪数十只,饲喂蝌蚪的饲料,未经处理的具有活性的甲状腺激素,具有活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10分钟.通过观察蝌蚪的发育状况来验证课题.
(1)实验方案的设计
第一步:取玻璃缸3只,分别标记甲、乙、丙;
第二步:______.
第三步:甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料;
乙缸______;
丙缸______.
第四步:置于适宜条件下饲喂一段时间,观察蝌蚪发育为青蛙的先后顺序.
(2)假如你所观察到的结果为:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大,乙缸中蝌蚪发育所用时间最短,你得出的结论是______.

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某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素活性的影响”课题研究.
材料有几只相同的玻璃缸,清洁的河水,发育状态相同的同种小蝌蚪数十只,饲喂蝌蚪的饲料,未经处理的具有活性的甲状腺激素,具有活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10分钟.通过观察蝌蚪的发育状况来验证课题.
(1)实验方案的设计
第一步:取玻璃缸3只,分别标记甲、乙、丙;
第二步:______.
第三步:甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料;
乙缸______;
丙缸______.
第四步:置于适宜条件下饲喂一段时间,观察蝌蚪发育为青蛙的先后顺序.
(2)假如你所观察到的结果为:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大,乙缸中蝌蚪发育所用时间最短,你得出的结论是______.

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