影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究非生物因素对鼠妇的影响活动时:
(1)把10只鼠妇放在培养皿中央,培养皿一侧盖上黑纸板,这样,在培养皿里就形成了
明亮
明亮
阴暗
阴暗
两种环境,10分钟后鼠妇大都在黑纸板下,从而可以得出的结论是
鼠妇喜欢阴暗的环境
鼠妇喜欢阴暗的环境

(2)按上面的步骤继续探究,当鼠妇都躲在黑纸板下边时,在培养皿未放纸板的一侧放上潮湿的纸,取下纸板,10分钟后出现的现象是
鼠妇大都在湿纸处
鼠妇大都在湿纸处
,得出的结论是
鼠妇喜欢潮湿的环境
鼠妇喜欢潮湿的环境

(3)最终结论:鼠妇喜欢在
阴暗潮湿
阴暗潮湿
的环境中生活.

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蚯蚓一般生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.下面都是一些有关蚯蚓的小实验,请你根据所学知识分析完成.
(1)为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签.在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图).

观察一段时间后:
①甲、乙两瓶中,蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是
 
瓶.
②从实验条件来分析,甲、乙两瓶唯一不同的是
 
,因此通过甲、乙瓶中蚯蚓的不同状态可以说明环境中的
 
会影响蚯蚓的生活.
(2)为了探究蚯蚓是怎样运动的,该同学又进行了以下试验:
①把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的硬纸板上,观察运动情况,发现:适合蚯蚓运动的是
 
,这是由于蚯蚓的运动不但需要肌肉的收缩还需要体表
 
的协助.
②在进行这一实验的过程中,还应经常用
 
棉花球轻轻地擦拭蚯蚓体表,这是因为蚯蚓的皮肤具有
 
的作用.

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在探究非生物因素对鼠妇的影响活动时:
(1)把10只鼠妇放在培养皿中央,培养皿一侧盖上黑纸板,这样,在培养皿里就形成了______和______两种环境,10分钟后鼠妇大都在黑纸板下,从而可以得出的结论是______.
(2)按上面的步骤继续探究,当鼠妇都躲在黑纸板下边时,在培养皿未放纸板的一侧放上潮湿的纸,取下纸板,10分钟后出现的现象是______,得出的结论是______.
(3)最终结论:鼠妇喜欢在______的环境中生活.

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请利用所学的生物学知识解决下列问题
(1)鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡,热带植物适于生长在温暖的地方,移栽到寒冷的地方后,如果不采取保护措施,也不能存活,可见,生物的生存依赖一定的环境,环境中影响生物的生活和分布的因素叫做______它分为______因素和非生物因素两类.
(2)神秘的热带雨林,广袤的大草原,碧绿的菜畦…它们共同构成了多种多样的生态系统,科学家把地球上的各种生态系统划分为自然生态系统和______生态系统两大类.
(3)单细胞生物在水体中过量繁殖会造成灾害,如某些藻类和蓝细菌在淡水中大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的现象______.
(4)小树长成大树,小猫长成大猫,我们也由小长大,生物体由小长大,是与细胞的生长______和______分不开的.
(5)观察叶片结构可以让我们进一步认识植物体的结构层次,在制作叶片横切片的临时切片时,应该用毛笔蘸出清水中最______的一片,制成临时切片,通过观察我们看到,叶片是由不同的组织构成的,因此叶片在结构层次上属于______.

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小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”.
(1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出  明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进行统计.
(2)他统计得出的结果是:明亮一侧有10只,黑暗一侧有10只.据此,他得出的结论是:光不会影响鼠妇的生活.
李阳认为小D的这个结论不科学,建议他作如下改进:
两组鼠妇个体大小尽量接近;每小组只用一只鼠妇做实验;将实验重复多次.
该同学应该采纳的建议是:
两组鼠妇个体大小尽量接近;将实验重复多次
两组鼠妇个体大小尽量接近;将实验重复多次

(3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,你得出的结论是
光会影响鼠妇的生活,鼠妇适应生活在黑暗的环境中
光会影响鼠妇的生活,鼠妇适应生活在黑暗的环境中

(4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有
水分
水分

(5)试验做完后,应将鼠妇
放回到自然环境中去
放回到自然环境中去

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